回民学校2011—1012学年度第一学期十一月份月考试题。
姓名分数:说明:总分120分,其中卷面分4分,考试时间150分钟。
一、 积累(36分)
1.默写。(18分)
巴东三峡巫峡长。
把酒话桑麻。
3衡阳雁去无留意。
4丰年留客足鸡豚。
5国恒亡。6故逐之。
7)《游山西村》中有一千古名句描写山西村美景,后人常用来比喻人遇到困难时又生出新的希望,此名句是。
8)《赤壁》一诗以小见大,借题发挥,表现诗人怀才不遇感情的诗句是。
9)《过零丁洋》一诗表现诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节的千古名句是运用比喻表现国家局势与个人感受的句子是。
10)《小石潭记》一文写小石潭岸边的角色的句子是动静结合写潭中鱼的句子是。
2.标出下列词语中的错别字,把正确的写在括号内。(4分)
风度偏偏( )不加思索( )循规蹈矩( )虚无漂缈( )
3.名著是文化的魂宝,是滋润我们心灵的汩汩清泉。请认真填写下列名著推荐卡,推荐你最喜欢的一部名著和大家一起分享交流,(4分)
书名作者。推荐语:
4.随着人民生活水平的提高,越来越多的家庭购买了汽车,为此,回民学校举行了一次“汽车与现代生活”的主题**活动。(6分)
1) 同学们对本市近年来的私家车销量进行了统计,得到了上面的数据。从该表中,你发现私家车销售数量呈现出怎样得趋势,(答出两点)(2分)
2)结合自己的感受,你认为这种趋势会给人们的生活带来哪些不利影响。(4分)(答出两点)
5.某电视台招聘业余记者一名,你如何在激烈的竞争中脱颖而出呢?(20字以内)(4分)
应聘记者。应聘播音员。
二、 阅读(41分)
一) 文言文阅读(15分)
1. 用/画出下面句子最明显的一处停顿(1分)
傅说举于版筑之间。
2. 解释加点的字(4分)
曾益其所不能日光下澈。
风翳净尽罍而歌者( )人恒过。
衡于虑( )公将驰之小大之狱。
⑼所以动心忍性童稚携壶浆( )
3. 翻译(6分)
一鼓作气,再而衰,三而竭。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
4. 《生于忧患死于安乐》中文章开篇提到几个人物,他们的共同点是什么?作者举这些事例想说明什么?(2分)
5《小石潭记》中文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似难相容,该如何理解?(2分)
二)现代文阅读。
做好你自己的事。
前不久,在美国遇到一位中国访问学者。在谈了国内的一些改革开放的成绩和麻烦,流露了她对于国事的关心与利国利民的心愿之后,她问我:“你说,我们能做些什么呢?”
②我脱口而出的回答是:“做好你自己的事。”
③就是说,如果您现在在国外访问,希望您的讲学活动与学术交流活动成功,希望您用最大的努力去吸收各种有用的新知识,同时也尽您的力量去促进国外的人了解中国。回国以后,继续为促进我国的学术事业的繁荣与中外学术交流而努力。
④如果您在国内是打篮球的,我希望您把球打得更好。
⑤如果您是拉提琴的,我希望您拉得更好更好,最好和帕格尼尼一样好或者更好。
⑥而我是个作家,我理应把自己的努力、把自己的注意力集中在为读者提供更多更好的作品上面。
⑦做好您自己的事也包括私事。我祝愿每个人都愈来愈能处理好自己的生活,身体健康、家庭和睦、邻里平安。齐家并非就能治国,但齐家起码有利于治国而不是相反。
⑧很简单,一个社会是一个分工合作的大集体,没有合作就没有社会,没有分工就没有社会,除了战争时期非常时期。如果希望安定与发展,就必须尊重社会的分工,起码多数人是各司其职、各安其业,而不能动不动搞全民总动员。如果把对于社会的总体关心与做好自己的事割裂开来,就会出现一大批夸夸其谈、大言欺世、眼高手低、清谈误国的野心者、卖狗皮膏药人才、口力劳动英雄来。
⑨我们过去常常有意无意地只讲大事情、整体的事情、万众一心云云对个体的决定作用,而从来不讲小事情、个体的事情、各人做好各人的事情对整体对大事情的不容忽视的作用。这就造成了一窝蜂、赶浪头,用政治空谈取代发展的硬道理之类的状况。如果人人关心政治关心国家大事的结果不是人人做好自己的事而是全面内战经济崩溃百业俱废,那么“你们要关心国家大事,要把无产阶级*****进行到底”的结果就只能是一场灾难。
⑩ 其实以放弃各安其业为代价的共同关心一件大事,只能也只应该出现在国家的非常时期。例如发生了战争、瘟疫、全面**、政变乃至狭义的——即夺取政权的革命……
⑾ 我们也常常宣扬一种以见义勇为、“多管闲事”为特点的模范事迹。例如一个公共汽车售票员,帮助了一位素不相识的农村老大娘寻找儿子等等。这当然好,当然很好。
但是这里同样也有一个问题,那就是说每个人应该首先做好自己的事。一个公共汽车售票员应该首先尽职尽责地把票卖好,把站名报好,把车内秩序疏导好,对乘客态度好……就是说,各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜当然不对,但专管他人瓦上霜,不扫自己门前雪,也很矫情可疑。应该是先扫必扫自己门前雪,然后尽量管他人的瓦上霜——这样似乎比较合乎逻辑。
⑿在一个连起码的敬业精神还有待于进一步培养的国家里,离开做好自己的事离开了实干兴邦的提倡,而只谈救国救民以天下为己任以世界革命为目标以专门利人为榜样等等——总是让人觉得未免替自己也替人家难为情。
1)本文的中心论点是什么?(2分)
2)具体分析出来第⑾段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)
3)在作者看来,“野心者,卖狗皮膏药人才和口力劳动英雄”都是什么样的人?(2分)
4)联系上下文,作者为什么还要在第⑦段强调做好自己的“私事”(2分)
5)请在⑤⑥段之间补充一个恰当的论据,使上下文连贯(2分)
6)社会是一个分工合作的集体,除了做好自己的事,还要学会与他人合作,请联系实际说说你在合作过程中的体会和感悟(3分)
夏天,去拜访一只虫。
超过城东的一座桥,在我的记忆中,有一片开阔的菜地。夏天,一畦新绿尤其热烈。而现在,这里是人居的小区。
几年前,我曾在这里观察过菜地里的虫。人在这里定居,想必虫只好向声调的反方向逃逸了。
夏天,我很想去拜访一只虫。将目光投射到虫的生活,我将获得一份悠然的闲适。
太阳的金帛熨贴着大地,飘渺的云朵来去自由,虫的故乡比人的蜗居更为辽阔。这种小小的生灵在土壤里隐没,生于土,而归于土。觅食、储藏、交友、求偶、繁殖、筑巢、远行,生命单纯而又丰富。
跟随飞鸟,我抵达了目的地。崎岖的小路上,我看见了一群蚂蚁,以磅礴的气势,推动一只虫的巨大躯壳。艰难而壮阔的行进场面,让人想起建筑金字塔和古长城的远古民工。
蚂蚁也是忙碌的,仿佛舍去忙碌,生活就会单调。
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