八年级历史第 7课《 戊戌变法 》
课型：新授课时间： 9月 25日主备人： 王松森审核人：
一、学习目标：
1.会解释公车上书、百日维新、戊戌变法的概念。
2.知道戊戌变法的影响。
二、课堂过程：
自学指导一：
.阅读教材第一标题“公车上书”，完成学案。15分钟。
1.什么是公车上书？ 公车上书的影响和结果是什么？
2.公车上书失败后，康有为、梁启超创办继续宣传维新变法。后来改名为作为强学会的机关报发行。不久，他们联合朝中大臣在北京组织。
阅读教材第二标题“百日维新”，完成学案。
1.戊戌变法的起因是什么？时间是。
2.戊戌变法的内容：标注在书上。
3.戊戌政变的经过：2024年6月，慈禧太后发动政变，把囚禁在中南海瀛台，下令逮捕逃往国外等六人被杀害，戊戌变法失败了。这次变法历时103天，因此，历史上又称它 “百日维新”。
4、意义：有利于资产阶级文化在中国的传播，在社会上起了思想启蒙作用。（重点识记）
二、自我检测 5分钟。
1.揭开维新变法运动序幕的事件是（ ）
a.《马关条约》签订 b.“门户开放”政策 c.公车上书 d.强学会成立。
2.公车上书发生在哪一年（ ）
a.2024年 b.2024年 c.2024年 d.2024年。
3、《万国公报》后来改名为（ ）
a.《中外纪闻》 b.《国闻报》 c.《时务报》 d.《苏报》
4、戊戌变法的清朝皇帝是（ ）
a.光绪帝 b.咸丰帝 c.康熙帝 d.宣统帝。
5戊戌变法时，慷慨表示甘为变法流血牺牲的维新派人物是（ ）
a.林觉民 b.康有为 c.梁启超 d.谭嗣同。
6、下列人物不属于“戊戌六君子”的是（ ）
a.康广仁 b.梁启超 c.刘光第 d.杨深秀。
7、“公车上书”的直接原因是（ ）
a.中国民族资本主义的发展 b.西方先进思想的传入c.清**的腐朽统治 d.《马关条约》的签订。
三、合作交流，请把小组讨论结果写出来，两点即可 10分钟。
1.戊戌变法为什么会失败？
2.谭嗣同的死值不值得？
四、课堂小结：2分钟。
本节课我最大的收获是：（写出关键词可以）
五、课堂评价：3分钟。
1．学案、节清是否按时完成： 是否（ ）
2.学习过程中设计最出彩的问题是：
有何效果：
3．本节课的最佳小组是值得表扬的学生是。
八年级历史上册《 戊戌变法 》节节清。
月日时间： 10 分钟优秀分：10分过关分： 8分得分。
书写**分：
阅读下列材料，请回答：
“可恨那满洲**死死不肯变法，到了戊戌年，才有新机，又把新**推翻，把那些维新志士杀的杀，逐的逐……及到庚子年（2024年），闹出了弥天大祸，才晓得一味守旧万万不可，稍稍行了些皮毛新政。其实何曾行过，不过借此掩饰国民的耳目，讨讨洋人的喜欢罢了。”
陈天华《猛回头》
.材料中的“新机”指的是什么事？戊戌年指哪一年？4分。
.材料中“把新政推翻”的事件指的是什么？举出“被杀”和“被逐”的维新志士各一位。4分。
.材料中的额“弥天大祸”指的是哪一历史事件？2分。
4）.材料中可以反映出庚子年后，社会主要矛盾集中表现在哪一方面？2分。
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7.背影 教案。学习目标 1 体会通过描写父亲的背影所表达的思想感情。2 分析刻画父亲背影的词句所表达的思想感情。领悟作者独特的观察视角。3 理解以父亲的背影为线索的写法。学习重点 体会通过描写父亲的背影，所表达的思想感情。揣摩和理解描写的词语 教学过程 一 作者简介。朱自清 1898年11月22日...
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