八年级阶段训练二

2018-2019学年度八年级（下）物理训练一。

一。填空题（30*1共30分）

1．嫦娥三号”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机，在不受力的情况下，由于仍可继续飞行，奔向月球，在接近月球时，向前喷气使飞船减速，这说明了力的作用是。

2．如图所示，让小球从a点静止释放，运动到c点时，若一切外力全部消失，则小球会沿路线继续运动，你判断的依据是。

3．如图所示，有两个相同的物块a和b叠放在一起，受10n的水平推力f1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动（图a），那么物块b受到的摩擦力为 n，若将物块b取下与物块a并列，再让它们一起在水平地面上匀速前进（图b），那么需要的水平推力为 n．

4．月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力大约是地球对地面附近物体引力的．一个质量为60kg的宇航员，在月球上的质量是 kg，在月球上所受到的重力是 n．

5用弹簧测力计可以称物体的重力．当弹簧测力计挂钩上挂上重物以后，重物在力和力的作用下保持静止，根据条件，和大小相等，弹簧测力计上的读数就是物体所受的重力．

6．如图所示，两个完全相同的弹簧称都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为f的水平拉力作用，而左端的情况不相同：①中弹簧的左端固定在墙上；②中弹簧的左端受大小也为f的水平拉力作用．以l1、l2分别表示①、②中两个弹簧的伸长量，则有。

7．我们在挤压牙膏时，牙膏皮变瘪了，说明力能使物体发生牙膏盖侧面刻有条纹是为了摩擦（选填“增大”或“减小”）．

8．一座限重为5×10n的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过kg．

9.“守株待兔”这个成语故事意思是兔子撞上树木而死，其受到撞击力的施力物体是，这个故事包含的物理道理是发生了两车相撞的交通事故，一个交警来处理，说：“我一定要找出哪辆车先撞上另一辆车的”，请你从物理学的角度来分析，这个交警能否找出那辆车？

答这是因为物体间的相互作用总是发生的．

10．用绳子水平拉着重10n的物体在水平地面上以3m/s的速度做匀速直线运动，所用拉力是2n，物体所受的摩擦力的大小为 n；当拉着这个物体以5m/s的速度做匀速直线运动时，所用拉力（大于/小于/等于）2n；当绳子突然断开时，物体将做运动，这时所受摩擦力大小为 n．

11.如图所示，物体a在水平推力f的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，a对桌面的压力将___a对桌面的压强将 __填“变大”、“不变” 或“变小”）

12.如图所示，a、b为两个等高圆柱形容器，容器内部的底面积之比为2：1，都装满水。则水对容器底部的压强之比为水对容器底部的压力之比为___水的质量之比为。

二、选择题（12*3共36分）

1.下列说法中错误的是( )

a.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢 b.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行。

c.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向 d.接球时，手对球的力使球由运动变为静止。

2.对于物体的惯性，下列正确说法是（）

a.物体在静止时难于推动，说明静止物体的惯性大。

b.运动速度大的物体不易停下来，说明物体速度大时比速度小时惯性大。

c.作用在物体上的力越大，物体的运动状态改变得也越快，这说明物体在受力大时惯性变小。

d.惯性是物体自身所具有的，与物体的静止、速度及受力无关，它是物体自身属性

3.关于运动和力，下列说法正确的是( )

a．物体速度改变时，一定受到了力的作用 b．只要是运动的物体，就一定要受到力的作用

c．在平衡力的作用下，物体一定静止。

d．力是使物体运动的原因，比如说行驶中的汽车，只要把发动机关闭，车马上就停下了

4..如图1所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其作匀速直线滑动。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）

a．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力b．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力。

c．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力d．物体对桌面的压力与物体所受的重力。

5．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是 (

a．地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进 b．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进。

c．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进 d．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进。

6．有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线运动，某段时间内其路程﹣时间图象如图所示．则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是（）

a．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用 b．两物体都受非平衡力作用。

c．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用 d．两物体都受平衡力作用。

7．磁悬浮列车行驶时依靠安装在列车底部的强磁铁将列车浮在轨道上方，从而可高速行驶，列车能高速行驶的原因是（）

a．减小了重力 b．减小了列车与铁轨之间的摩擦力 c．依靠了列车的惯性 d．减小了列车所受的空气阻力。

8．如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法正确的是。

a．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 b两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。

c．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 d两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大

9.如图所示，底面积不同的圆柱形容器a和b分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平．则此时液体对各自容器底部的压强pa、pb的压力fa、fb的关系是( )

a．pa＜pb fa＝fb b．pa＜pb fa＞fbc．pa＞pb fa＝fb d．pa＞pb fa＞fb

10.对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）

a．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力b．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力。

c．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的d．如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态。

11.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力f的作用，f的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（）

a．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力。

b．2～4秒物体做匀速直线运动c．2～4秒物体受到的摩擦力是3n

d．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力。

12.有三个相同材料制成的圆柱体，高度相同 , 它们的质量比为m1 : m2 : m3 = 2 : 3 : 5 ，把它们竖直放在水平面上，则水平面受到的压强之比为 (

a. 2 : 3 : 5 b. 5 : 3 : 2 c. 1 : 1 : 1 d. 15 : 10 : 6

三、实验题（21*1，共21分）

1.在**“力对物体运动的影响”的实，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．（1）实验时验中小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动。

的相同，即小车应从斜面上的处释放．（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最远，这说明小车受到的阻力越速度减小得越慢．

3）根据实验推理：若水平物体表面绝对光滑（小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持。

2.如图甲是小华同学**二力平衡条件时的实验情景．

1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，**的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小．

2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了**。

3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：．

4）在**同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是．a．减少摩擦力对实验结果的影响b．小卡片是比较容易获取的材料c．容易让小卡片在水平方向上保持平衡d．小卡片容易扭转．

3.如图所示是小明“**影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动．

1）比较甲、乙两图，可得到的结论是；（2）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使相同；

3）比较乙、丙两图，可得到的结论是；（4）若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数摩擦力（填“大于”“等于”或“小于”）．

5）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力实际摩擦力（填“大于”“等于”或“小于”）．

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