物理考前训练。
1．图中所示的三个事实都可以说明，在流体中。
3．“曹冲称象”的故事家喻户晓，用物理学的观点看，曹冲称象的过程应用了物体___在液面的条件，其中还蕴涵了的思想。
有人受此启发，制作了“浮力秤”来称物体的质量。如图，将一个长方体的浮台浮于水面，浮台上放上被测物体，就可以通过浮台上的刻度读出物体的质量。现有一个“浮力秤”， 浮台质量为3t，没有称物体时，浸入水中15cm，水面所对刻度为0。
则0刻度上方5cm处的刻度值是___t。
4．某学习小组的同学们利用图中的器材，**影响压力作用效果的因素。
1）小雨进行了甲、乙所示的操作，得出了受力面积越小，压力的作用效果越明显的结论，他得出结论的方法中存在的问题是。
2）小夏把小桌挪到一块木板上，通过对甲、丁操作的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的错误结论。小夏得不出正确结论的原因是。
3）在丙、丁操作中，小桌对支持面的压强分别为ｐ丙、ｐ丁，则ｐ丙与ｐ丁的大小关系是：
6.弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的___成正比；弹簧测力计能否在月球上测出拉力的大小。
7、作图。a、画出渔翁用力拉起鱼网时拉力的力臂。b、完成凸透镜的光路图。
8．某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图9所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：
1）如果你对该同学的实验记录进行有关分析，就会发现他的实验结果是违背物理规律的，其表现在于。
2）图11是测力计的放大图。结合图10你会发现导致实验结果违背物理规律的原因。其原因是。
3）纠正错误后，可计算该滑轮组的机械效率为。
9．自行车在构造和使用方面用到了很多物理学知识，请你举出二个实例．
10．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如下图：
1）通过表中数据可分析出实验1是用 （填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用填“甲”或“乙”）图做的实验。（2分）
2）请将表中空白处填上恰当的数据。（百分号前保留整数）（2分）
3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率1分）
4）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组可以提高滑轮组的机械效率。（1分）
11．用撬棍撬动石头，如下图甲所示，请在图中画出最小的动力示意图，并标出动力臂。
12小军同学为了**“使用动滑轮的省力情况”，使用了如图所示的实验装。实验前，小军用弹簧秤测得动滑轮的重力为1.0n，每个钩码的重力为0.
5n；实验过程中，小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧秤示数，并将其填写在预先设计好的记录亵中（见下表）。
分析实验数据可以得出，在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，弹簧秤的示数f与钩码的重力g以及动滑轮的重力g0的关系为在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下，使用动滑轮。
2）在**“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。下图是验证他们猜想的实验装置图。
小辉同学为了完成他自己的**应按＿＿＿两图进行。
若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小n之间的关系图象。
根据图像可以得出f与n的关系是___
小华和小辉同学在实验中都应使小车做运动。
13．瓶盖起子有图6(a)(b)两种用法，a、b是开盖时起子和瓶盖接触的两点．在瓶盖和瓶口的接触点中，d和e分别是离手最远和最近的两点．开盖时手对起子施加的力f作用在g点，瓶口对瓶盖的阻力可以认为作用于瓶盖的中心c点(图中没有标出)．如果瓶盖在打开的过程中没有发生明显的弯折．则（ ）
a．(a)图支点是a，(b)图支点是b，(b)种用法省力。
b．(a)图支点是a，(b)图支点是b，(a)种用法省力。
c．(a)(b)两图支点都是b，(b)种用法省力。
d．(a)(b)两图支点都是a，(a)种用法省力。
15．我们在学习杠杆原理时知道阿基米德有一句豪言壮语——“给我一根杠杆和一个支点，我就能撬动地球”。小刚同学对此产生了疑惑，他查阅了有关资料，知道地球的质量为6 ×1024kg。并且假设支点距地球1m，阿基米德给杠杆的最大压力为600n，则阿基米德需要一根约为 m的轻质杠杆。
即使即使他以100km/h的速度（相当于小汽车在高速公路上的速度）匀速下压杠杆，要将地球撬起1cm，也需要年（1年约为104小时）。小刚据此指出这一豪言壮语是不可能实现的。你对小刚同学的做法有何评价。
16． “滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关”？某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验**，得到了下表中的数据。
1）将表中数据补充完整。
2）请在方框中画出进行第一次实验的装置图(每个钩码重2n).
3）分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是。
17、如图所示，杠杆在力f1、f2作用下处于平衡状态，l1为f1的力臂。请在图中作出f2的力臂l2及力f1。
18.（2分）如图4所示，重100 n的均匀木棒ab在细绳拉力作用下保持静止。请你画出木棒所受拉力的力臂及所受重力的示意图。
在“**改变滑动摩擦力大小的方法”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重为g、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只．请补全下列步骤中的相应内容：
(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平___拉动木块运动，记下此时弹簧测力计的示数为f1，则滑动摩擦力的大小等于。
(2)接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤(1)，分别读出对应的弹簧测力计示数为f2和f3，发现f3>f2>fl，这说明。
(3)取下钩码，他又把该木块侧放在水平桌面上，按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数，他这样操作是为了研究。
20．如图所示，用一细线悬挂一根粗细均匀的轻质细麦桔杆，使其静止在水平方向上，o]为麦桔杆的中点．这时有两只大肚皮的蚂蚁同时从o点分别向着麦桔杆的两端匀速爬行，在蚂蚁爬行的过程中麦桔杆在水平方向始终保持乎衡，则（ ）
a．两蚂蚁的质量一定相等。
b．两蚂蚁的爬行速度大小一定相等。
c．两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等。
d．两蚂蚁对麦桔杆的压力一定相等。
21．重为6牛的小球用细线悬挂在天花板上，用力的图示法在左图中画出它所受的重力。
画出右图中力f的力臂。
22（6分）在验证杠杆平衡条件时，某实验小组得到了如图12所示的杠杆平衡状态。已知每个钩码的质量均相等：
1）热钩码所挂位置不动，将左边的约码去掉。
一个，为使杠杆仍然保持平衡，右边的约码该。
拿掉个；2）由此，总结出杠杆的平衡条件为：
23．(3分)小强在测滑轮组的机械效率时，记录了如下的实验数据：（不计绳重和摩擦）
1)根据上表的数据可以计算出滑轮组的机械效率为 。
2)请帮助小强在右图中画出该滑轮组的绕线方式。
3)当动滑轮重为 n时，使用该滑轮组提起2n重的钩码刚好不省力。
24．如图所示，用裁纸刀裁纸。加在裁纸刀上的动力为f，支点在o点，请在图中画出动力臂并用l标明。
25、在**滑动摩擦力与滚动摩擦力大小的实验中，小明用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和同一桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，下列对此实验分析错误的是（ ）
a、 实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小
b、 实验研究中到二力平衡的知识
c、 实验可以得出滑动摩擦力大小与压力大小的结论
d、 弹簧测力计匀速拉动木块的速度大小对实验结果无影响。
26、用滑轮组和起重机都可搬运砖：
1）观察图5所示你获得的信息有。
2）这种研究问题的方法叫。
3）举例说明应用这种方法研究问题的例。
27、高尚同学发现家里用皮碗（如图）挂东西，皮碗所能挂的物体重力大小与什么因素有关呢？
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