丰收的果园。
教学内容。苏教版小学数学教材一年级上册第页。
教材简析。丰收的果园》是第八单元结束后安排的一次场景问题型实践活动，即教材提供一个场景，让学生综合应用自己所学的知识从中提出并解决问题。在丰收的果园里有梨树和苹果树，各种小动物在收获水果，画面中提出一些问题供学生思考和回答。
而回答这些问题并不是这次实践活动的全部内容，要让学生感受这些问题是怎样提出来的，解决这些问题应该怎样到画面中去选择有关的信息，更要让学生试着提出一些问题并自己解决。
学情分析。本节课是联系学生生活实际的一个实践性活动课，应用到了第八单元及前面部分单元学习的内容。通过这一活动课，让学生体会到生活中处处有数学，并让学生养成会提问题、解决问题的习惯。
同时，培养学生的问题意识以及解决问题的能力。
教学目标。1、知识与技能：复习已经学习的数和计算，以及方位等有关内容，培养学生初步提问题的能力。
2、过程与方法：通过实际情境激发学生的学习兴趣，培养学生从现实情境中。
发现并提出问题的意识和能力，进一步体会数学与生活的密切联系。
3、情感态度价值观：使学生经历与同伴合作解决问题的过程，体会解决问题。
的不同方法，增强学习数学的信心。通过活动让学生初步学习与他人合作交流，初步获得一些数学活动的经验。
教学重、难点。
重点：通过实践活动，巩固前面所学知识。
难点：培养学生提出问题和解决问题的能力。
教学准备： 课件。
教学过程：一、谈话激趣导入。
师提问：一年有春夏秋冬四个季节，你最喜欢哪个季节呢？说说理由。
学生自由说。
师：同学们说的都很好，老师也喜欢秋天，因为秋天是丰收的季节。今天老师就带大家一起到丰收的果园去看一看。（板书课题）
今天小猴也和我们一起去参观果园呢，你们欢迎吗？
2、参观果园，巩固知识。
1、出示果园全景图。
1）师：大家看，这就是丰收的果园，在果园里你看到了什么？谁来说一说？
2）学生自由说。
3）我们来数一数，苹果树和梨树有几棵？请你用完整的话来说。
2、比一比。
师：我们已经知道了苹果树有5棵，梨树有4棵，比一比，你发现了什么？
出示课件 ：（比（ ）多，( 比（ ）少，（ 和（ ）同样多。
3、做方位操
师：下面我们来做个游戏活动一下——我们一起来做操。请全体同学起立。
上面上面拍拍手，下面下面跺跺脚，前面前面点点头，后面后面捶捶腰，左。
面左面拍拍手，右面右面拍拍手。
4、说一说。
出示课件。师：刚才我们做游戏的时候用到了上下前后左右，这都是我们前面学过的知识，谁能用这些知识来说说图上的内容，谁在谁的哪一面？谁的哪一面是谁？
学生看图说一说。
5、出示课件：运输队。
师：果园里真热闹啊！你看，有许多小动物来帮忙运水果啦！
1）谁能帮老师介绍一下来了哪些小动物呢？指名一人到前面来说。
2）老师最喜欢的小动物也在队伍里呢，它的前面有三只小动物，它的后面也有三只小动物，你知道它是谁吗？
3）对的，小朋友们真棒！你怎么知道的呢？那小猫前面一辆车是谁在推？后面一辆车呢？
4）学生说自己最喜欢的小动物。
5）师：我们看小动物们运的是哪些水果？
说一说：运苹果的车有（ ）辆，从前往后数，分别是第（ ）辆、第（）辆和第（ ）辆。苹果一共有（ ）筐。你是怎么知道的？
运梨的车有（ ）辆，从前往后数，分别是第（ ）辆、第（）辆、第（）辆和第（ ）辆。梨一共有（ ）筐。你是怎么知道的？
6、算一算。
出示课件。师：我们看小兔它们一直在忙着捡梨子，有一只小兔看忙不过来又跑去找人来帮忙了。你能根据图意说一说吗？列出算式吗？
引导学生说：原来有（）只小兔，走了（ ）只，还剩（ ）只。
师：我们看小鸟飞过来帮忙了。谁来根据图意说一说，列出算式。
四、合作交流，提出问题。
师：在这充满着幸福和快乐的果园里，你还能提什么问题呢？小朋友快。
点讨论讨论，然后去考考你的好朋友！(学生讨论并反馈)
组织交流，你还能提出什么问题？
5、全课总结。
1、出示小猴的话。
2、小结：今天这节课，我们通过数一数、比一比、说一说、算一算解决了果园里的数学问题，其实在我们生活中还有许多这样的数学问题，只要你去观察、去思考，你就会发现数学就在自己的身边，生活中处处有数学。
板书丰收的果园。
数一数 比一比
说一说 算一算。
一年级上册《丰收的果园》教学设计苏教版
运苹果的车有几辆？是哪几辆？运苹果的车有3辆，是第2 第4 第6辆车 2 运梨的车有几辆？是哪几辆？运梨的车有4辆，是第1 第3 第5 第7辆车。3 小朋友真聪明，我这里还有有几个问题，你们能帮我解决吗？小猫前面有几辆车，后面有几辆车？小猫前面有3辆车，小猫后面也有3辆车。照这两句话的样子，谁来说一...
一年级上册《丰收的果园》教案苏教版
学习必备欢迎 一年级上册 丰收的果园 教案苏教版。教师创设想像的情境，引出题。随后分层次呈现主题图中的情景，引导学生主动探索，综合运用所学知识提出问题，解决问题。1观察果树林提问题。师 看到果园里的情景，你想知道什么？生1 我想知道苹果树有几棵？生2 我想知道梨树有几棵？生3 我想知道苹果树和梨树一...
苏教版数学一年级上册教案丰收的果园
苏教版 义务教育课程标准实验教科书数学 一年级 上册 第74 75页的内容。教学目标。1.应用学过的数 计算以及简单的方位知识解决现实情境中的简单问题，培养学生综合应用知识解决问题的意识和能力。2.培养学生从现实情境中发现并提出问题的意识和能力，进一步体会数学与生活的密切联系。3.使学生经历与同伴合...