二次函数全章教学目标：
1．经历探索具体问题中数量关系和变化规律的过程，体会二次函数是刻画现实世界的一个有效的数学模型。 2．通过二次函数的学习使学生进一步体会建立函数模型的思想。
二次函数y=ax2的图象。
教学目标：1．使学生初步理解二次函数的概念。 2．使学生会用描点法画二次函数y=ax2的图象。
3．使学生结合y=ax2的图象初步理解抛物线及其有关的概念。教学重点：对二次函数概念的初步理解。
二次函数y=ax2+bx+c的图象1
教学目标：1.使学生会用描点法画二次函数的图象，培养学生的作图能力；
2．使学生掌握抛物线y=a（x-h）2+k的对称轴与顶点坐标．
二次函数y=ax2+bx+c的图象2
教学目标：1．使学生掌握抛物线y=a（x-h）2+k的对称轴与顶点坐标．
2．使学生会用配方法将二次函数y=ax2+bx+c 变形为y=a（x-h）2+k形式。
二次函数的图象和性质。
教学目标：1．能通过配方把二次函数化成 +k的形式，从而确定开口方向、对称轴和顶点坐标； 2．会利用对称性画出二次函数的图象．
26.1用函数观点看一元二次方程。
教学目标】： 1．复习巩固函数y＝ax2＋bx＋c图象的性质。
2．让学生体验函数y＝x2和y＝bx＋c的交点的横坐标是方程x2＝bx＋c的解的探索。
26.2用函数观点看一元二次方程
教学目标 1、通过探索，使学生理解一元二次方程与二次函数之间的联系。
2、使学生能够运用二次函数及其图象、性质解决实际问题，提高学生用数学的意识。
实际问题与二次函数1
1、 正确理解题意，分析问题中的变量和常量。
2、 能根据题意，列出二次函数的关系式。
3、 能将实际问题转化为二次函数模型。过程与方法
4、提高学生分析问题、解决问题的能力。
第二十七章相似。
27.1图形的相似（第1课时）
教学目标 1．掌握相似多边形的定义、表示法，并能根据定义判断两个多边形是否相似． 2．能根据相似比进行计算． 3. 通过与相似多边形有关概念的类比，得出相似三角形的定义， 领会特。
相似。教学目的 1、 理解相似图形的定义 2、 能通过生活中的实例认识图形的相似，能通过观察识别出相似的图形 3、 了解比例线段的概念及有关性质，探索相似图形的性质，知道相似多边形的主要特征，对应角相等对应边比。
相似三角形的判定与性质。
教学目标： 1、归纳并总结相似三角形的判定与性质 2、让学生能灵活解题教学重点：解决相似三角形相似的应用并会探索教学难点：
由已知条件寻找相似三角形课型：复习课教学过程：一、知识体系归纳。
相似三角形的周长比、面积。
教学目标 1、初步掌握相似三角形的周长比、面积比与相似比的关系以及关于它们之间关系的两条定理的证明方法，并会运用定理进行有关简单的计算。 2．在动手参与解决身边实际问题的过程中，增强主动探索、发现。
第二十七章相似 27．2．1相似三角形的判定。
教学目标〕 1．了解相似比的定义，掌握判定两个三角形相似的方法：平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似；如果两个三角形的三组~
位似。教学目标 1．了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的性质． 2．掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的~
锐角三角函数。
教学目标：1、通过**实际问题与二次函数关系，让学生掌握利用顶点坐标解决最大值（或最小值）问题的方法．
2、通过学习和**"矩形面积"问题，渗透转化的数学思想方法．
锐角三角函数。
学习目标】 ⑴经历当直角三角形的锐角固定时，它的对边与斜边的比值都固定（即正弦值不变）这一事实。
⑵: 能根据正弦概念正确进行计算【学习重点】理解正弦（sina）概念，知道当直角三角形的锐角固定时。
锐角三角函数。
学习目标：理解余弦、正切的概念。归纳：
在rt△abc中，∠c=90° (1) 锐角∠a的正弦、余弦、正切、统称为锐角∠a的三角函数。 (2) 在rt△abc中，∠c = 90°，∠a、∠b、∠c所对的边分别为a、b、c
锐角三角函数。
学习目标 (1) 能推导并熟记°角的三角函数值，并能根据这些值说出对应锐角度数。
(2) 能熟练计算含有°角的三角函数的运算式。
二、归纳总结在rt△abc中，∠c = 90°，∠a、
锐角三角函数。
教学目标 1、通过**使学生知道当直角三角形的锐角固定时，它的对边与斜边的比值都固定（即正弦值不变）这一事实。
2、能根据正弦概念正确进行计算
3、经历当直角三角形的锐角固定时，它的对边与斜边的比~
解直角三角形的应用。
一) 知识目标使学生会把实际问题转化为解直角三角形问题，从而会把实际问题转化为数学问题来解决． (二)能力目标：逐步培养学生分析问题、解决问题的能力． (三)情感目标：渗透数学**于实践又反过来作用于实。
28、投影。
一、教学目标： 1、经历实践探索，了解投影、投影面、平行投影和中心投影的概念； 2、了角平行投影和中心投影的区别。 3、使学生学会关注生活中有关投影的数学问题，提高数学的应用意识。
三视图。教学目标㈠教学知识点 1．认识从不同方向观察物体，会有不同的结果。 2．学会从正面、左面、上面观察几何体并会识别和画出简单的三视图。
3．尽可能地搭出由小立方块组成的不同的几何体~
九年级数学教学总体目标
1.经历从具体情境抽象出符号的过程，探索具体问题中的数量关系和变化规律，并能用一元二次方程进行描述。2.经历探索物体与图形的基本性质 变换位置关系的过程，掌握圆的基本性质以及旋转的基本性质。初步认识投影与视图。能证明三角形的基本性质。3.掌握必要的数据处理技能，进一步丰富对概率的认识，知道频率与概率...
七年级数学下册教学目标
1.了解平行线的概念和表示方法。2.会画已知直线的平行线。3.掌握平行公理和推论。重点 平行线的含义 平行公理及推论。难点 画平行线 理解平行线的含义。5 2.2 平行线的判定。学习目标 1.熟记平行线的三种判定方法。2.能结合图形用符号表述判定。重点 平行线的三种判定方法。难点 由判定1得出 的思...
九年级数学下册教学反思
由于备课充分，我信心十足，课堂上情绪饱满，学生们也受到我的影响，精神饱满，课堂气氛相对活跃。在复习 函数 这一概念的时候，很多学生显露出难色，显然不是忘记了就是不知到如何表达。我举了两个简单的实例，学生们立即就回忆起函数的本质含义，为学习反比例函数做了很好的铺垫。一路走来，非常轻松。对反比例函数一般...