训练安排。
习作1寒假里的一件事。
1、选择寒假中感受最深的一件事，把自己看到的、听到的、经历的内容写清楚、写具体，做到真实具体。
2、培养学生积极的生活态度和情感。
3、继续养成自我修改和与他人交换修改的习惯。
习作2看图写话。
1看图，读例文，学习例文的写作方法。
2阅读例文后的习作要点指导，初步懂得观察多幅图习作的方法。
3根据练习要求，采用学得的方法，学习写多幅图习作。
4乐于把自己的习作与他人交流。学习修改习作中明显错误的标点和词句。
4重点：怎样把事例写具体、写清楚难点：抓住细节把事情写具体。
习作3我的同学
初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的图画。
习作4 我的发现。
1、引导学生留心观察周围的生活，寻找新的发现，学做生活中的有心人。
2、能把自己的发现认真细致地描写出来，做到文通句顺。
3、学着大声朗读、修改自己的习作，能发现有明显错误的语句。
4、鼓励学生将自己的习作读给同学听，体验与他人分享的快乐。
重点：通过具体事例把人物写具体难点：抓住典型事例，把人物写具体，从而打动别人。
习作5看图写一段对话
1、读懂例文，了解其主要内容。弄懂“反哺”的本义及其引申义。
2、借鉴习作范例，在三幅图中任选一幅，展开想象，正确运用冒号、引号、问号等标点符号，用对话的形式进行仿写，记叙一个有意义或有趣味的故事。
习作6板报稿
端午节的来历（习俗）
1、通过阅读资料，知道端午节是我国的传统节日，了解端午节的由来、流行地区和民间习俗。
2能根据内容或需要，有目的地搜集资料，并对材料进行整理，培养初步的搜集和处理信息的能力。
3能根据和组合有关材料，写成一篇语句通顺、条理清楚的短文。
重点：如何合理地使用提示语和引号、冒号难点：展开想象写一段对话，注意正确使用标点和提示语。
习作7对某件事的看法
1、通过阅读例文，初步感知作者是怎样运用有力的事实和数据，把自己的观点清楚明白地表达出来的。
2、通过引导学生对周围的事件发表个人的看法，提高学生明辨是非的能力，培养学生观察生活、关注社会的良好品质。
3、能根据需要，有目的地搜集和处理有关材料，写成一篇观点清楚、说服力强的短文。
习作8日记一则
1、通过阅读例文，激发学生写日记的兴趣。
2、读懂例文要求，了解日记的格式、内容以及日记的好处。
3、根据自己一天的所见所闻、所想所做。仿照例文选择一件最有意义的事写成日记，并逐步培养写日记的习惯。
重点：学会按照一定顺序细致观察
1、观察要细致，学会按一定顺序写生活中的事情，把自己看到的、听到的、经历的内容写清楚、写具体，做到真实具体。
2、培养学生积极的生活态度和情感。
3、继续养成自我修改和与他人交换修改的习惯。
习作9编童话故事，题目自定
1、通过学习例文，激发编写童话的兴趣，初步学习编写童话的方法。
2、能根据自己的认识，选用合适的图画，编一个童话故事，要把事情的经过及养成良好习惯的好处叙述清楚。
3、教育学生从小养成不挑食、不偏食和讲究卫生的良好习惯。
习作10我们的教室
观察要细致，学会按一定顺序描写人物或事物，并抓住特点。
重点：细致观察，适当想象。
难点：通过细致观察，抓住观察物的特点。
三年级下册作文教学计划
一 原有情况分析。三年级是作文的起步阶段，经过一学期的作文指导，我们班学生的习作水平有一定的提高，本学期应在上学期的基础上，以点带面，以片断训练着手，逐步深入。当然，能写出佳篇的高手不很多，近四分之一同学写话水平偏低，题材不够新颖，对火热的生活熟视无睹 课外阅读中接触的好词佳句不会灵活运用 内容空洞...
三年级下册作文教学计划
一 学情分析。本学期我所带的三 2 班共有学生56人，通过一二年级的学习，绝大部分学生已有了基础词汇量的积累，但在具体的写作过程中依然存在着一些问题 例如极少数同学没有分段意识，一篇作文只有一大段，叙述不够清楚，交代不明白记叙文的 六大要素 用词不规范等。所以在这一学期的作文教学中，教师要继续指导学...
三年级下册作文教学计划
一 指导思想 在习作中，要培养学生热爱祖国，热爱家乡 热爱集体的思想感情，使学生逐步认识自然 了解社会，受到辩证唯物主义的启蒙教育和爱科学 爱劳动 爱公共财物 诚实勇敢 团结友爱 关心集体等思想的熏陶。要帮助学生从习作中学会分辨是非，辨别真假，不断提高认识周围事物的能力，提高审美能力。二 学生基本情...