一、基础知识。（40.5分）
1. 看拼音写汉字。（10分）
2. 请在正确读音下面画“√”4分）
诞生（dàn，yán） 拉萨（sà，shà） 惭愧（kuì，guì） 彻底（qiè，chè）
皎洁（jiǎo，jiāo） 孑孓（qué，jué） 犬吠（fèi，wēi） 凋谢（chóu，diāo）
3. 给加点字注意。（5分）
他喝（ ）了一口水，继续为运动员喝（ ）彩。
我要努力学习，将（ ）来考入军校，成为一名优秀的将（ ）领。
红军为老乡担（ ）了一担（ ）水。
惨无人道的鬼子开着坦克，向黑压压（ ）的人群压（ ）过去。
服装厂的阿姨细心地为我量（ ）了上衣的尺码，又仔细上下打量（ ）一番，才放心的让我走。
4. 比一比，组词。（5分）
虑（ ）贯（ ）惜（ ）刷（ ）或（ ）
滤（ ）惯（ ）昔（ ）剧（ ）惑（ ）
5. 选字填写。（2.5分）
请清情蜻睛晴。
放学后，小明邀（ ）我到南湖公园去玩。雨后的南湖公园，湖水（ ）澈，彩虹高挂，（ 空万里。远处，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
近处，一只（ ）蜒停落在小荷上，别有一番（ ）趣！
6. 填空。（10分）
如飞墨守先（ ）后（ ）
）风（ ）草错（ ）有波（ ）浪。
）雷（ ）耳知（ ）知精图（ ）
前（ ）后（ ）
7. 在括号里填上恰当的词语。（4分）
）的海滩的城墙。
五彩的快乐的（ ）
二、日积月累。（5.5分）
8纷飞百鸟唱每空1分）
就像白莲花一弯碧水映。
9的黑云在天空隆隆地响，六月的阵雨哗啦啦地潮湿的东风（ ）过（ ）到（ ）里来吹它的风笛。（每空0.5分）
三、古诗乐园。（9分）
小池。泉眼无声惜细流。
小荷才露尖尖角。
10. 请把这首古诗补充完整。（2分）
11. 这首诗的作者是（ ）朝2分）
12. 解释古诗中的字。
惜晴柔2分）
13. 这首诗描写的是时节荷花池的美丽景色。（1分）
14. 比喻“一个人刚刚开始展示才华”，常借用诗中的哪一句？
答2分）四、阅读理解。（15分）
一）课内阅读。（5分）
）的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了两道富丽的花边。牧场上长着一色（ ）的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在（慢、漫）流。草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。
在阳光下，那点点水泡似的蒙古包，闪烁着（银、白）光。
阅读短文后回答问题：
15. 请在（ ）里填上表示颜色的词语。（2分）
16. 请在（ ）中选择恰当的生字，在下面打“√”2分）
17. “草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。”这句运用了（ ）的修辞方法，把（ ）比喻成（ ）1分）
答。二）课外阅读。（10分）
一枝红杏。有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。
不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！
”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。
它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天到来的时候，,杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声。“你靠什么力量活下来了，又开出这样美丽的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
阅读短文，回答问题：
18. 写出下列词语的反义词。（2分）
孤孤单单伤害——
19. 写出下列词语的近义词。（2分）
奇怪回顾——
20. 杏树经历了的磨难，还是4分）
21. 杏树靠什么力量活下来？用“ ”在文中画出。（1分）
22. 这篇短文对你有什么启发？（1分）
答： 五、能力提升。（5分）
23. 下面是出自历史故事的成语，你能把它们补充完整吗？
茅庐完赵。四歌望（ ）止（ ）
精国。六、我爱习作。用书信解决问题（30分）
同学们，在学习生活中，你是否和父母、老师、同学……因为一些事情而产生误会或矛盾呢？明明是自己有错在先，却碍于面子不好亲自道歉，你是否想过用写书信的形式来解决你们之间的问题呢？下面就请你用书信的形式来解决一下吧！
注意态度一定要真诚哦！（文中不能出现自己、老师、学校、同学、父母等真实姓名，如有出现，则视为作弊，均为0分作文。）
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