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三年级下册《年月日的认识》学案人教。
版。一、导入、揭示课题：
师：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？生：喜欢。
师：今天老师带来一件物品，想让大家猜一猜，它是什么。有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣；每天给它脱一件，脱到年底剩张皮。打一物。生：日历年历。
师：这本就是今年xx年日历。
孩子们，我们学习、生活了一天，就在日历上撕下一页。一天也叫做一日。
从1月1日开始，到撕下1月31日这一页，要经过多长时间？生：一个月。
当我们撕下这本日历的最后一页，经过了多长时间？生：一年。
揭题：今天我们一起学习年月日的有关知识。年、月、日和我们已经学过的时、分、秒，都是常用的时间单位。二、**新知、认识年历。
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这是一张xx年年历卡，这年历卡里有许多关于“年、月、日”的知识，请同学从年历中寻找思考题的答案。一年有几个月？②哪几个月是31天？
哪几个月是30天？④二月份有多少天？⑤一年有多少天？
汇报结果：一年有12个月：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天；4月、6月、9月、11月都是30天。
师：习惯上我们把有31天的月份叫做大月，把有30天的月份叫做小月。
师：哪两个月是连续的大月？（7月和8月）2、识记大月、小月的方法。
师：一年中哪月是几个大月？几个小月？想一想有没有记住它的好方法？（1）左拳记忆大小月。
课本上介绍一种好的方法，可以在左拳上数。怎样数呢？请同学们打开书48页，看下面的一段话：
“要知道哪个月有多少天┄┄”老师组织，指导学生边看书边数）。投影出示左拳图，指着左拳图，带着学生一起数。
巩固提问：拳上凸起的地方表示每个月有多少天？凹下去的地方表示每个月有多少天？哪个月除外？（2）儿歌记忆大小月。
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一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。带领学生读儿歌。
练习：儿童节、教师节、劳动节，这些节日是在大月还是在小月？
3．研究二月认识平年、闰年。
1）二月份有多少天？二月是大月还是小月？小结：二月份既不是大月也不是小月，二月份只有28天或是29天，我们把二月份是28天的这一年叫平年，把二月份是29天的这一年叫闰年。
2）平年全年有365天，闰年全年366天。4、判断平年，闰年的方法出示xx—xx年2月份的月历表。
提问：二月份的天数可以帮助我们认识平年、闰年。如何判断某一年是平年还是闰年，请同学们观察下表，哪一年是平年？
哪一年是闰年？根据年份发现什么规律？使学生理解通常每四年一闰的道理。
闰年的公历年份与4有什么关系？请学生计算xx年到xx年各年份除以4，看看发现什么规律？（公历年份是4的倍数是闰年的一般规律）三、巩固练习、口答。
1）一年有多少个月？
2）哪几个月是大月？哪几个月是小月？
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3）小强满12岁的时候，只过了３个生日。猜一猜他是哪一天生的？2．考考你判断题。3．思维训练。
小明在外婆家连住62天，正好是经过两个月份。是（7）月和（8）月，还有可能是（）月和（）月。四、总结。
通过这节课的学习，你们都学会了哪些知识？2、时间对我们非常重要，希望同学们珍惜时间，每日都学会新知识，每月都有大收获，每年都取得很大的进步。五、作业。
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三年级下册《年月日的认识》学案人教版
工作材料。三年级下册 年月日的认识 学案人教。版。一 导入 揭示课题 师 孩子们，你们喜欢猜谜语吗？生 喜欢。师 今天老师带来一件物品，想让大家猜一猜，它是什么。有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣 每天给它脱一件，脱到年底剩张皮。打一物。生 日历年历。师 这本就是今年xx年日历。孩子们，我们学习 生活了...
三年级数学下册6年月日年月日的认识学案新人教版
年月日的认识。学习目标 1 认识时间单位年 月 日，掌握它们之间的相互关系。2 知道大月 小月 特殊月，并能记住各月的天数。学习过程 一 知识铺垫。1.猜谜语 有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣。每天都要脱一件，最后剩下一张皮。打一种生活用品 2.说一说你知道哪些有意义的日子？3.写一写你知道的时间单位...
三年级下册认识年月日
认识年 月 日 庄婷婷。教学内容 苏教版小学数学三年级下册第44页例题以及第46页的想想做做。教材简析 年 月 日的有关知识是日常生活中应用最广泛的知识之一。学生在学习和生活中不同程度地积累了一些有关年 月 日的知识和解决问题的经验。教材把学生已有的有关年 月 日的知识和经验作为重要的课程资源，分三...