教学目标：
1. 知识目标：
结合具体实例和画图活动，认识图形面积的含义。（重点）2. 能力目标：
经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。（难点）3. 情感目标：
引导学生通过观察、比较、猜测、动手操作，培养学生自主学习和**问题的习惯。
教学策略：教法：引导、点拨。学法：小组讨论、比较。
教学过程：附送：
2019-2024年三年级数学下册什么是面积 2教案北师大版。
教学目标。1. 知识目标：
结合具体实例和画图活动，认识图形面积的含义。（重点）2. 能力目标：
经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。（难点）3. 情感目标：
引导学生通过观察、比较、猜测、动手操作，培养学生自主学习和**问题的习惯。
教学过程：小学教育资料。
好好学习，天天向上！
三年级数学下册《面积》什么是面积练习北师大版
什么是面积。轻松准备。面积就是物体的表面或封闭图形的大小。比较两个图形面积的大小时，可以把两个图形叠放在一起，通过剪一剪 拼一拼，看哪个图形的表面大，哪个图形的面积就大。比较不规则图形的面积大小时，可以用数小方格 数小三角形的办法来解决。快乐学习。1 摸一摸身边数学书的封面 铅笔盒盖的面 橡皮的正面...
三年级数学下册四面积什么是面积教学设计教案
1.什么是面积。一 下面方格中哪个图形的面积大？在大的下面画 二 比一比，填一填。上面各图形中，面积最大的是 面积最小的是 三 比一比，说一说，下面哪个图形的面积最大，哪个图形的面积最小？四 下图中阴影部分是两栋楼房的平面图，给占地面积大的画 五 按下列图形面积的大小排序。每个小方格的面积都相等 六...
三年级数学下册四面积什么是面积教学设计教案
1.什么是面积。一 下面方格中哪个图形的面积大？在大的下面画 二 比一比，填一填。上面各图形中，面积最大的是 面积最小的是 三 比一比，说一说，下面哪个图形的面积最大，哪个图形的面积最小？四 下图中阴影部分是两栋楼房的平面图，给占地面积大的画 五 按下列图形面积的大小排序。每个小方格的面积都相等 六...