unit8 big bird
教学目标：1．巩固已学词汇：tall / short，young / old，big /small，girl / boy，snake，bear.
帮助学生理解、认读：man /woman，fat / thin，long/ short等词汇和相关短语。
2．引导学生在学习和巩固形容词的同时，逐步学会用形容词形容名词并会运用于句子。
3．通过学习和操练，使学生能够熟练掌握本课有关的形容词词汇，能够正确地理解和认读，并能在真实的语境中运用。通过小游戏，使学生提高学生的理解能力和主动思考的能力。教学重点：
1.帮助学生理解、认读：man / woman /fat / thin /long/short等词汇和相关短语。
2.引导学生在学习和巩固形容词的同时，逐步学会用形容词形容名词并会灵活运用于句子。教学难点：
man前面用不定冠词an.
2.区分short（矮/短）两种含义以及man和woman的含义。
3.引导学生在学习和巩固形容词的同时，逐步学会用形容词形容名词并会灵活运用于句子。
教学准备：多**课件、录音机、**教学流程：step1 warm-up
让学生轻松愉快地进入英语学习的氛围，并拓展学生的日常交际用语。
让学生轻松愉快地进入英语学习的氛围，并通过新旧知识的衔接，巧妙地引入新课的教学。
step2 leading in and presentation
引入ann的家庭作为主线，创设一个相对真实的情境。
引导学生在回顾形容词tall，short的同时，逐步学会用这两个词形容名词。让每个学生都有练说的机会。
在充分练习a tall… /a short…的同时，为引出新词man做准备。帮助学生充分感知man的含义。
让学生能够明确区分man和woman.
引导学生在巩固young / old / man / women的同时，逐步学会用形容词形容名词。承接以上环节创设情境：ann全家在阳光明媚的一天去参观动物园，从而引入动物。
引导学生和自己的亲身体验相联系，提高学生灵活运用所学知识的能力和口语表达能力。
引导学生运用big / small来形容名词。
通过对比两只胖瘦有明显差别的熊引出新词fat / thin,并引导学生理解、运用。通过让学生边做动作边说，加强对新出现词汇的理解和记忆。
通过对比两条长短有明显差别的蛇引出新词long / short,并引导学生对比理解、运用。通过对比身边的事物，加强对新出现词汇的理解和记忆。以游戏的方式复习形容词，并激发学生的学习兴趣。
观察和谈论**，理解**含义，并**题意。通过反馈发现不足。step 3 practice .
通过教师的动作展示学生猜词，学生表演记忆单词。talk about the picture. listen and number.引导学生反馈。step 4 product
look and write. check the 5 summery
小结重点和难点，和学生的表现。step 6 homework
课堂教学的时间短暂而有限，因此，要利用学生的兴趣和意愿，把有限的时间延伸到课下，因此，我布置了以下这个作业：用今天所学，描述身边的人和物。然后讲给父母听。
北师大版 三年级英语下册教案unit
学习好资料欢迎 unit 10 mocky s store 1 能用 i want 的句型来表达 我想要什么 用 do you h e 的句型询问他人是否有某物。教学。2 能用所学的句型进行简单的购物。目标。3 初步认读课文。4 能认读单词 magazine,purse,cap,watch,cap,...
北师大版 三年级英语下册教案unit
unit 8 big bird一 教学内容 1.会说this is a turtle this is an young old turtle 2.单词 happy tall short big和small。二 教学目标 1.会说this is a turtle this is an young ol...
北师大版三年级下册英语教案
unit 7 fruits 第一课。教学目标。1.能够指认 说出水果或果实的名称 2.能运用以下句型询问或介绍水果名称 what s this?it s is this yes,it is no,it isn t.3.能在插图的帮助下理解故事主要内容并能朗读人物对话。教学重点。1.朗读故事人物对话，...