一对一个性化教育初步成功案例——小学三年级王帅。
一、王帅入学基本情况。
王帅，就读于培华小学三年级（2）班。这个学生同一般学生有相同之处是一个活泼可爱的男孩。他父母都是经商的，且知书达礼，家中对教育比较重视。
接到这个孩子的时候他刚上完二年级，成绩总体相对稳定，但在较底档次，数学成绩一直上不去，也正因如此，班级排名靠后。他对数学一度失去信心，不愿意上数学课，存在着严重的畏难情绪。
二、辅导效果。
经过30个课时一对一的辅导，王帅数学的知识基础有了很大的改观，在数学的学习中掌握了基本的解题思路，构建了比较完整的知识体系。在综合问题的处理和把握上有了很大的提高。更重要的是老师用心的指导他缓解了考试心理压力，之前他有考试恐惧症，经过老师的指导，在上学期期末考试中，成绩明显的提升，数学成绩是98分，这样的成绩不仅仅是一门数学的进步，更重要的是树立了对学习数学的信心。
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