2015-2016学年第二学期三（1）班数学教学工作小结。
蟠龙镇车头小学陈九女。
忙忙碌碌的一个学期就结束了，回顾这个学期的教学有苦、有甜。但是留下更多的是对孩子培养的思考；我要怎样才能培养他们的良好学习习惯？怎样才能端正他们的学习态度？
怎样才能使他们爱上数学？怎样才能让学生更加的喜欢学习？虽所业绩平平，但在教学过程中，也有不少的收获。
为了更好的进行下一阶段的工作，现对本学期工作做出总结。希望在以后的日子能改进不足，发扬优点。
一、 学情分析。
本班共有学生44名，成绩较差，尤其是两极分化严重，低分人数多，一部分学生学习不主动，没有学习的积极性，学习态度不端正，学习起来也很吃力，经常不能按时完成作业。
二、 教材分析。
这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。
三、 教学措施。
1、 认真备课、精心组织课堂教学，做到熟悉教材、了解学生，课后认真批改作业，认真的进行每课后的反思，好的方法继续用，不好的方法马上改。
2、 充分利用学校的教学资源，精心组织课堂教学。这一学期每间教室都有的多**设备，我用心学习使用设备，使课堂更直观，更能吸引学生的注意力，随时注意学生的学习动态，处理好每一个突发事情。采用适合学生的教学方法，多进行正面的鼓励。
3、 认真批改作业，每次新知学习后都会不知适当的作业，并且及时批改，要求学生订正作业本。并且结合学生作业情况，补充部分家庭作业。批改作业时能采取鼓励性的语言或符号。
4、 做好培优辅差工作，因为本班差生较多，而且都处于低分段，简单的计算都存在困难，辅差工作就显得尤为重要。对于计算辅导我一般是利用课间休息时间，给他们出计算题做。另外是家庭作业以计算类为主。
鼓励学生祥班级的优秀学生学习，鼓励优生去辅导差生。
四、 教学反思。
1、注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合，加强知识运用的综合性，灵活性与实践性；
2、注重知识的全方位整合与综合运用，分析；
3、在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯；
4、在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，培养学生积累知识，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和能力，培养初步的应用意识；
5、在知识学习的过程中；注意能力的培养及习惯的养成；
6、在学习过程中引导学生体会数学的价值，培养勇于探索，勇于创新的科学精神，获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
五、下学期方向。
稳固基础知识，学习习惯有待改进，学习态度有待端正，整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。
授人以鱼不如授人以渔，教师应学会怎样教会学生学习，掌握新进的教学理念和标准。和孩子一起我愿意陪伴他们成长，和他们一起成长。
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