“穿针引线”写童话。
一、教学目的：
1、能充分发挥想象力，把想象的童话故事写下来，能按起因、经过、结果把故事说清楚。
2、发展学生的思维能力，提高表达能力。二、教学的重难点：
1、教学重点：
拓展学生想象的空间，乐于把想象的故事写下来，能按起因、经过、结果把故事说清楚。
2、教学难点：拓展学生的想象空间。三、教学准备。
课件。教学过程：
一、创设意境，感受童话根据词语猜童话。
1.蝌蚪池塘里找妈妈2.陶罐御厨里被奚落3.狮子丛林里选大王。
二、兴趣游戏，创编故事1.2.3.
玩游戏，第一组每个同学写一种动物的名称，第二组写一个地点，第三写一件事。
交流：选取几组同学将词语写到黑板上，其他同学下面交流，发现特别好玩的，请临时负责人搜集。
怎样把一句话的故事变成一个具体的故事？三、学生第一次习作。
四、交流点拨，指导方法1.学生读故事。2.例文介绍写作方法。3.学生自拟修改提纲。
五、第二次写作，列出修改提纲。
六、交流点拨，落实用“反复”手法写故事。
七、总结方法。
童话作文三年级动物童话故事
三年级 童话作文三年级4篇。动物童话故事。骄傲的孔雀。有一天，丛林里举行了选美大赛。乌鸦对孔雀说 只要你给我几根羽毛，我就给你投一票。孔雀为了拿到冠军，就给了乌鸦几根它的羽毛。过了一会，公鸡对孔雀说 只要你给我几根羽毛，我就给你投一票。孔雀为了拿到冠军，就给了公鸡几根羽毛。又过了一会，鸭子对孔雀说 ...
三年级动物童话故事
一个风和日丽的早上，鸡妈妈带着小鸡们在绿油油的草地上吃虫子。小黄鸡觉得这里的虫子不新鲜，就跟妈妈说 妈妈，我要去外面吃新鲜的虫子 妈妈语重心长地说 孩子呀，你要小心，外。面有我们的天敌 妈妈的话还没说完，小黄鸡就一溜烟地跑了出去。来到了漂亮的森林，啊！多美呀！小黄鸡感叹道。突然，小黄鸡看见几条胖胖的...
小学三年级动物童话故事
导读 本文。在广阔的大森林有着一群快乐的小动物，还有一只阴险狡诈的狐狸。有一天，小兔子在田里拿着耙子挖红薯，狐狸看到了就走过去没安好心对小兔子说 嗨！小兔子你去我家里坐一坐吧！好啊！小兔子答应了，其实她并不知道狐狸的诡计。刚进狐狸的家，狐狸转身就向小兔子扑了过来，她敏捷地一闪躲过了这次的攻击。小兔子...