三年级下数学期末复习计划。
一、教材分析。
本次复习旨在对本册教材所涵盖知识进行总复习，使学生对获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。复习内容主要包括下面几个领域：
一）数与代数。
1、第一单元《元、角、分与小数》
2、第三单元《乘法》
3、第五单元《认识分数》
以上几个单元属于数与代数领域，注重培养学生运用数与代数解决实际问题的意识和能力。在义务教育阶段的数学课程中占有重要的地位，有着重要的教育价值。
二）空间与图形。
1、第二单元《对称、平移和旋转》
2、第四单元《面积》
以上2个单元属于空间与图形领域，在空间与图形的学习中，注重通过操作活动发展学生的空间观念。这几个单元的知识对于学生以后的空间观念的培养和以后学习几何图形打基础。
三）统计与概率。
第六单元《统计与可能性》。本单元是在学生已经初步感受了不确定现象，并能用“可能”“不可能”“一定”这样的此意描述这些现象。本单元的学习主要是在二年级的基础上，感受事件发生的可能性是有大有小的，并能用“很可能”“不可能”“可能性大”“可能性小”等词语进行描述，从而为今后学习等可能性以及用数值表示可能性的大小打下基础。
二、教学目标：
让学生经历复习整理的过程，尝试体验一些复习整理的方法，感受复习整理在整个学习活动中的必要性。
1、理解小数的意义，体会小数的特征，能认、读、写简单的小数。
2、学会比较简单小数的大小。结合具体情境，学会小数的简单加减计算，并能解决实际问题。
3、掌握两位数乘两位数的计算方法。
4、初步理解分数的意义，能比较简单分数的大小，会计算同分母分数的加减运算。
5、能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。
6、经历与他人交流算法的过程。
7、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。
8、感知身边的平移、旋转和轴对称现象，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
9、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向，竖直方向平移后的图形。
10、认识面积单位，会进行简单的面积单位的换算。
11、探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能解决一些简单的实际问题。
12、了解平均数的意义，体会学习平均数的必要性，会求简单数据的平均数。
13、知道事件发生的可能性是有大小的，并对简单事件发生的可能性作出描述。
三、教学重点：三位数乘除一位数的运算，四、教学难点：（1）量的转化
2）解决实际问题的思想。
五、复习措施。
1、努力提高课堂效率，认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。
2、重视基本的计算练习，重视算法交流，重视计算错误原因分析，提高计算的正确率和速度。
3、避免机械重复的练习，练习设计形式多样，注重从学生生活中选取素材。
4、注重学生的思考、分析和交流，多读、多想、多说，提高学生说理能力和运用知识的能力。
5、注重分层，使各个层次的学生都能得到发展，增强学习数学的自信心。
6、加强个别辅导。采用‘一帮一“互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。
7、重视学习习惯的养成教育，指导学生做题时要认真分析题意，强调读题--要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。
六、复习课时划分三年组复习计划。
修改后三年级科学试卷分析
2013 2014学年度。第一学期期末学业水平检测试卷分析。三年级学科 科学。双山子总校周忠华。一 成绩情况统计 二 试卷结构特点 包括知识点覆盖面 重点内容是否得以体现 试题难易程度 试题题量与答题时间是否匹配 是否超标等。逐项说明 1 从整套试卷设计来看，这套试题充分体现了教材编写要求。知识点覆...
三年级下复习计划
三年级下语文复习计划。一 复习安排。二 复习措施 1 根据复习要求，按教学计划开展复习，降低复习的盲目性。2 在课堂上注意多鼓励表扬学生，注意复习方法的趣味性，尽可能的让每节课轻松快乐，有趣，避免过多的题目训练，以吸引学生注意力，增加他们的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高复习的实效性。3 阅读的...
三年级下复习计划
下半学期复习计划。一 语文。复习方法。以三年级内容为起点，采用倒序方式，从后往前进行复习巩固。识字 写字及拼音。1.复习一至三年级各单元字 词 成语及其拼音，并组词，从三年级开始往后复习。2.复习形近字 多音字并组词。3.每天临摹十分钟的字帖，并独立练习五分钟。4.纠正坐姿 写姿。阅读。1.关联词。...