一、试卷评价。
通看本册试卷，所涉及到的试题基础性强，范围较广，题目类型较开放，全面贯彻教材内容进行测试，我觉得偏难。
二、试题分析。
（一）填空，共24分，此题分为10小题。此题主要测试的是本册《小数的初步认识》《年月日》《数学广角》中的知识点。跟以往所不同的是本题将测试内容集中在一起。
而这几章节的内容比较概念化且抽象化，导致学生在这一题失分较重。
二）判断题，共5分，5个小题。此题测试内容较灵活，学生稍不注意就会失分。
三）计算，共29分。分为三大类：口算、估算和用竖式计算。学生在计算方面掌握较好，得分较多，只有少数学生粗心大意而被扣分。
四）选择题，共5分，5个小题。测试内容看似简单，但学生思维能里不够好，失分较多。
五）看**答问题，共19分。分为2个小题，分别是《位置与方向》《统计》内容，从测试上看，在《位置与方向》稍微复杂一点，但总体看来得分较好。
六）解决问题，共18分，4个小题。每个题都需要学生认真分析，且都要用到两步才能解决。此题失分较多。
三、学生成绩分析及反映在教学中存在的问题。
本次测试三年级一班共29人参考，人平均分数70.8分，最高分94分，最低分12分。从本次测试来看，我发现了很多问题。
试卷上的题型应该说大部分都在测试文字单元的知识，概念性强，要求学生必须清晰准确的识记。我发现我班学生的思维能力不强，同时对基础知识掌握理解不牢固，不充分，纯粹死读书，稍一变化就无法操作。这跟我平时的教学有很大的关系，平时教学中忽略了一些细节问题，比如该人人过关的比较放松，教学上不敢放手让学生去尝试去探索。
四、具体措施和建议。
来期将努力改进教学方法。教学中我主要培养学生的思维理解能力，放手让学生去尝试去经历各种动脑、动手的过程；对基础知识的掌握及理解运用必定人人过关；加强对中差等生的辅导及优生的培养。在课堂上采用多种活动，多种方法进行教学。
三年级数学下册试卷分析
水源镇小学2013年秋季学期小学三年级上册数学期末测试质量分析。含香小学徐日曦。一 学生基本情况 本学期，我镇三年级共有学生401人，参加数学期末测试质学生397人。总分30093分，平均分75.8 及格人数340人，及格率85.6 优秀人数175人，优秀率44 其中最高分100分，最低分0分 不答...
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