1、优势；
1）、学生的书写很工整，全班没有减卷面分的；
2）学生对基础的知识的掌握较好。比如三题填空括号（1）位置与方向掌握的较好；主要是学生能够把基本的八个方向以及相对方向都能够区分清楚，能够在卷子上进行标注；括号（3）时间的知识掌握的也较好，能够把普通记时法和24时记时法进行转换；括号（4）时间的计算学生能够用结束时间减去起始时间算出经过时间；括号（6）和解决问题的括号（6）都是统计的知识。这部分知识学生掌握的很好，能够分析统计表，正确的填出各种信息，正确的画出统计图，算出平均数。
还有选择题中的（1）小题位置与方向，（2）算出平年和闰年也较好，学生能够掌握计算不是整百年要除以4，是整百年和整千年要除以400的方法；
3）学生能够运用学习的知识来解决一些实际的问题，具有一定的解题的能力，比如解决问题中的（1）小题、（2）小题，（4）小题，（5）小题，（6）小题；学生都能正确的分析问题，解决问题；只是有的学生计算存在一定的问题。导致失分。
2、不足：1）学生的计算存在问题；有的孩子计算写半截没有写完，有的孩子抄错数，这就是孩子的做题习惯不好；有的孩子计算方法有问题；比如进位加，退位减学生最爱出错；在三道脱式计算中十分率非常高，三道错两道。所以计算要加强练习。
2）学生的审题能力还待加强。如：解决问题中的第（3）小题有7个代表团，共有624人，平均每个代表团大约有多少人？学生没有看清出题，还用乘法来计算，导致失分率很高。
3）学生计算日期的题目不好；主要是题目对于孩子来说较难，学生的方法掌握的不好，要多加强练习。让学生掌握一定的方法。如8月1日是星期三，9月1日是星期几？
4）学生灵活解决问题的能力还不高。对于一些变式的有难度的习题，学生较困难，有时也缺乏方法，还有进行解题方法的指导和加强。如：
填空题的（9）小题和倍问题，这是书上的思考题；学生掌握不了这种方法，练习多次也是效果不佳；看来还是方法存在一定的问题。
3改进措施：
1） 继续加强钻研教材，把握教学的重点和难点，提高我对教材的把握和对学生的把握，努力提高课堂教学的实效。
2） 在进一步精心设计练习题，练习题努力做到精讲精练。习题尽量设计联系实际生活，灵活多样，做到基础题保证做对，难度题有法可寻。
3） 在讲解习题时注重对学生学习方法的指导，教会学习思考和做题的方法，争取最大限度提高学生的解题能力。
4） 在课堂上继续强化学生的习惯，加持不懈，争取通过评价、讲评等不同的形式来促进学生习惯的养成。
5） 对班级中的学习中下等地学生要联系家长，分析原因，找到存在的最大问题，老师和家长共同努力，提高学困生的成绩。
6）每天课前5分钟要加强口算的练习，特别是两位数乘整十整百数。
小学三年级数学试卷分析
学习资料收集于网络，仅供参考。小学三年级数学试卷分析三篇。一 试卷分析。本次试卷的试题题量适中，紧扣大纲要求，重视基础知识。试题的难易适中，出题全面，有些题目思维含量高，例如填空题中的第7题，考查了位置的相对性，需要学生通过实践知识而得到准确的答案。试题题型灵活 全面，很好地考察了学生对前两单元所学...
小学三年级数学试卷分析
学习资料收集于网络，仅供参考。小学三年级数学试卷分析三篇精选。一 总体情况 学生答卷总体情况正常，学生对于基本算理和基本的数量关系掌握较好，但在良好的学习习惯 书写规范 仔细检验 认真审题等 方面 对概念的理解和灵活使用知识或概念来解决实际问题等方面依然存有着差别。二 基本情况分析。本次数学试卷题型...
小学三年级数学试卷分析
小学三年级数学试卷分析三篇精选。很不错，欢迎点评和分享。篇一 一 总体情况 学生答卷总体情况正常，学生对于基本算理和基本的数量关系掌握较好，但在良好的学习习惯 书写规范 仔细检验 认真审题等 方面 对概念的理解和灵活运用知识或概念来解决实际问题等方面依然存在着差距。二 基本情况分析。本次数学试卷题型...