小学三年级数学试卷分析

这次由教育局统一命题的试题考察知识面比较全面，比较广，难度也比较适中，符合三年级学生的知识水平。现在我具体分析一下这次期末考试的得与失。

一．基础知识部分。

1.试卷第一大题是填空题，主要考查学生的基础知识，知识面比较全。这道题失分较多，原因是学生对基础知识掌握的不牢固，尤其是第7小题：

14时是（）午（）时，晚上9时40分是（）时（）分，中间经过了（）时（）分。看来，我们对学生基础以及生活实践的教学还需加强。

2.试卷第二大题是判断题，4题出错较多，没有注意0除外这个概念，这也是平时教学中重点强调的，但学生在考试中还是出现了错误。

3.第三大题是选择题。考察的知识面也比较全，生活中的搭配、周长、质量单位的换算都考茬的比较全面，其中第3题出错率比较高，好多学生选择了1，主要还是学生对图形周长的理解不是很到位。

二、计算部分。

第四大题是计算，这次试卷计算题分两类，第一是口算，题目难度适中并偏向容易，所以学生得分都比较高；第二是笔算，分两类，第一类是列竖式计算，第二类是脱式计算。这两道题失分比较高，原因是很多同学在计算过程中由于不仔细，出现了这样那样的问题，尤其是脱式计算28+840÷7，运算顺序出错，导致失分较多。

三、空间图形与可能性。

第五大题是空间图形与可能性，失分较多，原因是：1.观察不够仔细，把上面、右面和正面观察到的图形没有区分清楚。2.反向思维不够灵活，如：不可能是红的就搞不清楚了。

四、解决问题部分。

第六大题是解决问题，这一大题共有4道题，考察的比较全面，而且难易程度也适中，不但很好的考察了学生对知识的掌握程度，而且，也能够通过这几道题，看出学生的智力水平，以及考虑问题是否全面。

这几道题中，第1小题，是一道连除应用题，和书上的原题基本一样，学生会做，但是有一些粗心的孩子在计算上出现了错误，还有一部分学生运用了先乘后除的方法，结果导致出现了不会计算的算式：96÷6÷4写成了96÷（4×6）。第小题比较简单，学生得分率较高，只有少数同学计算过程中有失分现象。

失分最多的是第4小题，题并不难，但是学生审题不仔细，不能认真读题，把“文艺书128本当成了单价是128元”，结果在提出数学问题的时候出现了错误。

总的来说，这次期末考试，我们三年级取得的成绩比较理想。复习工作也比较到位，很多类似的题型都在复习中提到。下一学期，我们组将再接再厉，争取有更大的突破。