年赤峰第三实验小学三年级上册科学模拟复习题无答案

发布 2022-11-29 07:01:28 阅读 2067

一、对号入座(选择题)

1. 一棵树都有生长、发育和( )

a.开花b.结果c.生殖。

2. (材料不太适宜用来制作椅子。

a.玻璃b.竹子c.木材d.塑料。

3. 一盒纯牛奶的体积大约是( )毫升。

a.25毫升b.250毫升c.2500毫升。

4. 物品可以循环利用的标志是( )a.b.

c.5. 观察一种不熟悉的液体时,能做的是( )

a.用鼻子闻b.用嘴巴尝c.用眼睛看。

6. 下列材料中( )属于人工制造的材料。

a.金属 b.皮革 c.塑料。

7. 动物和植物最主要的区别是( )

a.能否运动b.营养方式c.是否绿色。

8. 不太适宜用来制作椅子的材料是( )

a.竹子b.塑料c.玻璃。

9. 测量一棵大树的树干的粗细,我们可以( )

a.在同一个高度,连续测量三次,求平均数b.在不同高度,连续测量三次,取最小的那个数。

c.在同一个高度,连续测量三次,取最大的那个数d.在不同高度连续测量三次,取最大的那个数。

10.水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水底,这是因为它们被水的( )支撑住。

a.表面张力b.浮力c.重力。

11.液体具有的共同点是。

a.透明b.会流动c.没有颜色。

12.人体内的水分约占人体中的。

a.65%b.85%c.95%d.100%

13.能直接用眼睛区分装在不透明袋子里的两种物体是( )

a.水和酱油b.水和石头c.沙子和盐。

14.观察一种自己不熟悉的液体,能做的是。

a.用鼻子闻b.用嘴巴尝c.用眼睛看。

15.在下面这几个地点中,温度最高的是( )

a.教室里 b.室外树阴下 c.阳光下。

二、想一想,填一填(填空题)

16.植物的变化表现在各个方面,主要表现在等方面。

17.空气是一种的透明气体。

18.__期是从童年到成年的过渡阶段,对每个人来说,都是生长发育的重要时期。

19.物体可分为三类,固体有固定的形状,液体和气体没有固定的形状。

20.下列植物中不属于水生植物的是。

a.海带 b.菊花 c.睡莲。

21.桃树和向日葵的共同特征有:都有都是绿色。

22.比较液体流动的快慢,应该取相同量的液体,让液体从___高度的地方,__流下,流过___的距离,记下所用时间,用时间短的流动的___

23.__可以让我们获得很多的信息,__会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。

24.观察一个物体我们可以用___看,__摸,__听,__闻,还可以用___来测量。

25.回形针放在鹦鹉的尾巴上时,鹦鹉会站起来,因为___可以让物体站起来。

三、我是小法官(判断对错,对的打“√”错的打“×”

26.无节制的开荒毁林会造成水土的大量流失。(

27.在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。(

28.我们把木头削尖,也可以在金属的表面留下划痕。(

29.在同样的条件下,先流完的杯子里的水多。(

30.装满空气的袋子底部扎一个小洞,挤压袋子,手放到小洞处,会感到凉快。(

31.植物的叶在生长过程中,颜色是不改变的,而且总是绿色的。(

32.钓鱼用的浮子依靠水的浮力浮在水面上。(

33.水是白色透明的液体。(

四、好朋友,手牵手(连线题)

34.请将下列植物的变化与对应的季节用线连起来。

树木不再生长了春。

桃花开了。树叶都掉光了夏。

柳絮飞扬。狗尾草枯黄了秋。

大树枝叶繁茂。

菊花开了冬。

梅花开了 35.在什么地方最容易找到下面几种小动物?请用线连接起来。

瓢虫花丛中。

蝴蝶泥土里。

蚯蚓树林里。

麻雀草丛中。

五、综合题(实验题、解答题)

36.我们在科学课的第四单元里开展了许多的比较活动,根据比较的结果完成下面的**。(在相应的**里打“√”

37.怎样使小水轮转的快?

38.水葫芦为什么能浮在水面上?

年赤峰第三实验小学三年级上册科学模拟练习题无答案

一 对号入座 选择题 1 下列哪种球是利用空气可以被压缩的特点制成的。a.篮球b.垒球c.羽毛球。2 一片完整的叶子由 组成。a.叶片和叶脉b.叶脉和叶柄c.叶片和叶柄。3 用根繁殖后代的植物是 a.柳树b.大蒜c.甘薯。4 下面三片树叶中,不是完整树叶的是 a b c 5 蚂蚁是用 来交流信息的。...

教科版小学科学三年级上册实验目录

三年级科学实验目录及器材使用记录单。序。实。验。名。称。号。1水到 去了。使。用。器。材。分组。演示。进。度。9月1日。至。10月30日。备。注。水。抹布。拖把。大小相同的。烧杯。2水沸腾了。水。烧杯。三脚架。酒精灯。石棉网。温度计。木夹。透明塑料袋。3水结冰了。温度计。烧杯。冰块。试管。食盐。4冰...

三年级上册实验

一 实验名称 哪杯水热。实验器材 温度计 烧杯 凉水 热水。实验目的 知道哪杯水热。实验步骤 1 将两只烧杯分别盛上热水和凉水。2 用温度计分别测量两杯水的温度。3 读出所测水的温度,并记录下来,进行比较。第一杯水 第二杯水 注意 温度计的使用方法 1 用手拿着温度计的上部 2 将温度计的玻璃泡浸在...