《简单的排列问题》同步练习。
用这三个数一共可以组成多少个不同的三位数，请写一写。
1、甲、乙、丙、丁四名同学排成一排照相，甲一定站在最左边，共有几种站法，排一排、写一写。
2、用“读”“好”“书”这三个字，一共可以组成多少个不同的词？把组成的词写出来。
妈妈买来三棵不同的花，家里正好有三个花盆，每个花盆里栽一种花，一共有多少种不同的栽法？
答案与解析。
答：一共可以组成6个不同的三位数。
甲乙丙丁甲乙丁丙甲丙乙丁甲丙丁乙甲丁乙丙甲丁丙乙。
答：共有6种不同的排法。
读好书读书好书读好书好读好读书好书读。
答：一共可以组成6个不同的词。
答：一共有6种不同的栽法。
简单的搭配问题》同步练习。
悦悦餐饮店要推出新菜，荤菜有：深海鱼头、豆瓣墨鱼仔。
素菜有：香菇素鸡、椒香莲藕、五彩蘑菇。
买份饭有一荤一素两个菜，可以有多少种搭配方法？写一写、连一连。
小军有3顶帽子，3件t恤，可以有几种不同的搭配方法？写一写，连一连。
从4个声母和3个韵母中各选出1个组成音节，有多少种不同的组合？
一辆客车往返于合肥、南京、上海三地载客，要准备多少种不同的车票？画一画、写一写。
答案与解析。
荤菜：深海鱼头豆瓣墨鱼仔。
素菜：香菇素鸡椒香莲藕五彩蘑菇。
帽子：a1 a2 a3
t恤：t1 t2 t3
声母：1 2 3 4
韵母： 5 6 7
合肥——南京合肥——上海南京——上海。
上海——南京上海——合肥南京——合肥。
简单的组合问题》同步练习。
1、用分别写有的三张卡片组成不同的两位数，最多可以组成( )个，分别是。
个小朋友进行羽毛球比赛，每两个人要比赛一场，一共要比赛( )场。
3、学校食堂的菜谱上写着：荤菜：红烧肉、炸鸡腿、烧带鱼，素菜：炒青菜、拌黄瓜、烧茄子、炒豆芽。小华选一荤一素两个菜，共有( )种不同的选法。
4、小军的爸爸、妈妈各自去外地出差了，他们3人每两人之间通一次**，一共通了( )次**。如果他们互相发一封电子邮件，一共写了( )封电子邮件。
1、小红的3个好朋友来给小红过生日，每两个人之间互相握手问好，一共要握几次手？
2、四张卡片上分别有四个数，请你从这4个数中任意选取两个数求和，得数有几种可能？
答案与解析。
1、用分别写有的三张卡片组成不同的两位数，最多可以组成( 6 )个，分别是 )
个小朋友进行羽毛球比赛，每两个人要比赛一场，一共要比赛( 6 )场。
3、学校食堂的菜谱上写着：荤菜：红烧肉、炸鸡腿、烧带鱼，素菜：炒青菜、拌黄瓜、烧茄子、炒豆芽。小华选一荤一素两个菜，共有( 12 )种不同的选法。
4、小军的爸爸、妈妈各自去外地出差了，他们3人每两人之间通一次**，一共通了( 3 )次**。如果他们互相发一封电子邮件，一共写了( 6 )封电子邮件。
3+1＝4（人） 一共要握6次手。
人教版小学三年级数学下册数学广角
人教版小学三年级数学下册数学广角 重叠问题 的教学反思。数学广角旨在引导学生从多个方面 多个角度去分析 理解 解决问题，培养学生的发散思维。它主要是介绍和渗透一些数学思想方法，让学生在学习的过程中领悟和掌握一些基本的数学思想方法，获得广泛的数学活动经验。本节课涉及的重叠问题是日常生活中应用比较广泛的...
三年级下册数学教案 8 3《数学广角 搭配》人教新课标
三年级下册数学教案 8.3 数学广角 搭配 人教新课标。三年级下册数学教案 8.3 数学广角 搭配 人教新课标。数学广角 搭配。学情分析 三年级的学生已经具备一定的知识储备和生活经验，能够把物体进行简单的组合，但他们的认识水平还停留在感性层面，无法做到有序搭配。所以本节课，我尽量放手让学生通过操作 ...
人教版三年级下册数学《数学广角 搭配》教学反思
教学反思。煌固中心小学。陈道元。东山小学。李媚清。根据低年级学生的特点，我在本堂课中创设了一个探索学习的情境，让学生围绕 去数学广角游玩 这样一个主题事件情境，通过数字乐园 握手 搭配衣服 涂色 用不同面值的钱去买练习本等活动，由浅入深，开展学习 实现了课堂教学生活化 生活知识数学化 过程趣味化。这...