三年级下册毛笔字写字教学设计。
——古诗两首《咏柳》和《春日》
桂平市寻旺乡大为小学黄少琼邮编537205 **152***
教学目标】1.了解毛笔的种类，知道怎样挑选毛笔。
2．了解用笔、用墨的方法。
3．读读背背古诗。
4.学会毛笔字的握笔方法和写字的基本方法。
教学内容】小学义务教育课程标准实验教科书三年级语文下册古诗两首 — 咏柳》和《春日》
教学重点】1.了解毛笔的种类，知道怎样挑选毛笔。
2．了解用笔、用墨的方法。
教学难点】
1.读读背背古诗。
2.学写毛笔字，懂得毛笔字的执笔方法和写字的基本方法。
教学过程】一、实物教学（选笔）
1.同学们，你们知道古代的人们是用什么写字的吗？（用利器刻在甲骨上，用树枝写在沙上，用毛笔写在布帛上。）
2.出示毛笔，毛笔可是中国独有的品类。毛笔的制造历史非常久远，最早的毛笔，大约产生于二千多年之前。
二、.介绍毛笔的基本常识。
1．毛笔的种类。
1）硬膏笔：弹性较好。
2）软膏笔：柔软，弹性不如硬笔。
3）兼毫笔：弹性适中。
2．选毛笔的标准。
1）笔锥圆2）笔头尖；
3）有弹性4）笔根牢；
5）笔杆直。
三、.教学用笔、用墨的方法。
1．用笔的方法。
1）用笔前，先用温水或自来水把笔浸泡三至五分钟，让笔毛发开。
2）蘸墨时，顺着笔锋蘸墨，不要蘸到笔根。
3）写完字后，用清水把笔洗干净。
2．用墨的方法。
1）瓶子里的墨不能加进生水，以免发臭。
2）写字的墨不能太稠。
四、.读背古诗《咏柳》和《春日》
1．师领读全诗。
2．古诗能带给我们乐趣，写字更能陶冶我们的情趣。
五、学写毛笔字。
同学们，从这学期我们就开始学写毛笔字了，在《良好书写习惯的形成》中，老师强调树立规范的写字观念是一个十分重要的问题，它不仅关系到一个人写字的好坏，还关系到一个人的身心健康的发展，所以我们要端正写字态度。
六、讲解基本的执笔法。
1．跟老师一起握好毛笔：虚掌、实指、平腕。讲解五指执笔的方法。
2．讲解坐姿：肩平、脚平、身体直。
3．学生一起坐好，执笔。教师巡视纠正不正确的姿势。
4．指导运笔方法。
5．指导运笔方法。
七、指导写字。
1．指导写“横”。
师：横有长横和短横之分。
2．教师书写长横和短横。
3．学生练习写长横与短横。
4．展示汇报，让学生评议谁写得好。
5．学写古诗两首。
八、总结。书法不仅可以表达思想，而且书法作品很美，它也是一种艺术，供人们欣赏。练习书法可以陶冶我们的情操，让我们静下心来，所以很多人多喜欢学习书法。
让我们一起走进书法的世界，努力学习写毛笔字好吗？生：好。
九、畅谈学习书法的收获。
十、练笔巩固。
板书设计。毛笔字的笔画书写。
硬膏笔长横：
毛笔的种类： 软膏笔短横：
兼毫笔。
小学三年级毛笔字写字教案
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