1.《现代汉语词典》
2.三类作业本：家庭联系本/摘抄本/日记本。
3.学习要求：
1、学习习惯。
①继续掌握正确的读写姿势并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。
②继续培养积极发言、专心倾听的习惯。
③继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。
④培养正确有书写习惯。
2、识字写字。
每日听写，课课落实。
会使用字典和词典，有初步的独立识字能力。
②开始学习使用钢笔，通过学习正确的执笔和运笔方法，能较熟练地书写钢笔正楷字，做到期规范、端正、整洁。
3、阅读。①初步学会默读，养成一边默读一边思考的习惯。能对课文中不理解的地方提出疑问。
②能联系上下文，理解词句的意思，体会关键词句在表达情意方面的作用在体会词句的过程中，体会句号、逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。
③能复述叙事性作品的大意，初步感知作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流阅读感受。
④积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
4、习作。①留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心，愿意将自己的习作读给大家听，与他人分享习作的快乐。
②能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣或印象深刻的内容。
③能用简短的书信、便条进行书面交际。在表达中，根据需要，正确使用冒号、引号，学习修改习作中有明显错误的词句。
5、口语交际。
①能用普通话进行交谈，在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同意见与人商讨。
②听人说话能把握主要内容，并能简要转述，能清楚地讲述见闻，并能说出自己的感受。能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。
三年级书法上册第一课毛笔字学习准备
年级三年级课题主备凌国栋审核教材解读学习目标学习重难点。1毛笔字学习准备课时。课型。授课时间。新授课。本课是第一单元笔画的写法 一 的第一课，也是三年级书法课起始课。教材内容安排了大量的书法了解内容。其中不少内容是学生从接触过的内容，需要学生慢慢去了解。1.认识毛笔书写用具及其使用方法，培养热爱书法...
三年级语文学习计划
三年级有部分学生基础知识薄弱，学习态度欠佳，书写较潦草，那么教师应该如何帮助这部分孩子提高语文学习效率呢？下面是小编为大家搜集整理的三年级语文学习计划，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。小学三年级语文学习计划篇一本班学生57人，从半学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，...
三年级语文学习要求
三年级语文的知识特点。1 学习内容扩展了 1 识字量急剧增大。2三年级语文学习要求。2 学习要求提高了。3 学习的灵活性增加。减少了机械的字词学习，增加了灵活的文段理解，孩子应该是自己主动的去学习，是 我要学 而不是 要我学 这一年孩子们要掌握的知识就像越来越多，只要留心看一下孩子们的试卷就会发现 ...