一年级数学“零起点”学生倾听与发言记录表。
时间学科班级任课教师课题评价人
备注：1、学生发言声音响亮，态度大方，表达清楚，用表示，发言一次用1颗。
2、学生发言声音一般，态度比较大方，表达一般，用表示，数量表示方法。
同1。3、学生发言轻，态度不大方，表达不够清楚，用√表示，数量表示方法同1。
一年级数学“零起点”教学日常评价表。
班级姓名学号
一年级数学“零起点”评价量表。
一年级数学“零起点”等第评估标准。
初夏早上六点，清亮透明的月儿还躲藏在云朵里，不忍离去，校园内行人稀少，我骑着单车，晃晃悠悠的耷拉着星松的睡眼。校园内景色如常，照样是绿意盈盈，枝繁叶茂，鸟儿歌唱。经过西区公园，看那碧绿的草地，飞翔中的亭子，便想起十七那年，在这里寻找春天的日子。
本想就此停车再感受一遍，可惜心中记挂北区的荷塘。回想起冬日清理完荷塘的枯枝败叶，一片萧条的景色：湖水变成墨绿色，没有鱼儿游动，四处不见了鸟儿的踪影，只有莲藕躺在湖底沉沉睡去。
清洁大叔撑着竹竿，乘一叶扁舟，把一片片黑色腐烂的枯叶残枝挑上船。几个小孩用长长的铁钩把莲蓬勾上岸，取下里头成熟的莲子。
一年级学习准备期综合活动方案
一年级学习准备期。综合活动 实施方案。一 指导思想。1 学习准备期 综合活动 旨在帮助儿童实现从幼儿园到小学两个不同教育阶段的平稳过渡，并在心理 思想 行为上为小学学习生活做好基础准备。2 学习准备期 综合活动 要遵循儿童身心发展规律，呵护儿童对小学学校生活的美好憧憬，促进儿童身心健康发展。二 活动...
部编版一年级学习准备期教案
学习准备期 我是中国人。教学目标 1.能按要求听读句子 我是中国人 和儿歌 国旗多美丽 初步了解正确的读书姿势。2.观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家，认识五星红旗。3.能在老师的指导下勾画中国地图的轮廓，能在地图中找到北京和上海的位置 初步了解正确的执笔姿势。4.感受作为中国人的自豪，产生爱...
部编版一年级学习准备期教案
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