学习任务时间。
备注：组长负责，组织小组反思，认真填写**。
高一年级英一周语学习一周总汇。
时间。备注：组长负责，组织小组反思，认真填写**。
高一学生听说课评价表。
组长no.1陈温然组员no.2 王徐洁 no.3 吴婕 no.4 赵亦珏 no.5___
单元话题。注： 语音语调标准度、发言流畅性、提供方案的价值三个项目均以“☆”来评判，最高五颗星☆☆☆
组长no.1 吴婕组员no.2 王徐洁 no.3 陈温然 no.4 赵亦珏 no.5___
备注：组长负责，组织小组反思，认真填写**。
高一年级英语学习自主评价表
小组成员 no.1 吴婕组员no.2 王徐洁 no.3 陈温然 no.4 赵亦珏 no.5___
本张编号：__no.2
试卷题型、考察内容及所占比例难度系数说明。
命题角度说明：1.主要考查阶段性所学基本知识，尤其关注c层学生的学效性，不用大题量，知识覆盖不高的怪题、偏题。
2.高一学生综合运用语言的能力还不强，因此本阶段测试舍弃了常模试卷中完型填空、书面表达的形式，用选词组填空、完成句子、翻译句子这三种难度稍低的形式代替。3.
10%的难题侧重考察学生的知识的迁移、再生、应用的能力。
开放性考查（例）
在对表示禁止（forbid）建议（advice）习惯（custom）的情态动词must\should\will\would进行考查。教师提供市民在公共场所的一些典型的不文明行为**，要求学生观察**，使用情态动词描述他们所见的不文明行为并写出文明市民应具备的素质，提出建议，养成良好的习惯。学生完成下面**的内容后上交。
c层的学生只要求会写简单的句子，a层的学生要求准确使用所有情态动词并能写出段落。b层的学生会可以挑战a层学生的要求，但教师对学生进行评价时，应充分考虑学生的知识层次性，予以不同的考查成绩。考查成绩的评定不一定是分数的形式，可以是abc等级或星级等形式。
作业量性评价。
表一a层某学生的作业本首页部分记录情况。
表二c层某学生的作业本首页部分记录情况。
一年级语文寒假自主学习表
一八班语文学习表 建议 班级 姓名 温馨提示 1.以上学习表供参考，可结合自身情况适当调整。2.拼音要继续加强。3.推荐阅读 十万个为什么 中国少年儿童百科全书 注音版 四大名著 红楼梦 西游记 水浒传 三国演义 小学生版 稻草人 叶圣陶 著 杨红樱童话 注音本系列 中华典故故事 小猪唏哩呼噜 上下...
高一年级假期自主方案
生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功。一 2019年暑假时间安排小提示 暑假期间，建议学习期间每天起床时间为7 30，晚上22 00前休息，由家长负责监督检查，严格保证假期作息的规律性，同...
一年级上学期语文学习评价表
班级姓名 小朋友们，祝贺你们成为一名小学生啦！从现在起，你们将在老师的教导下学知识，学做人。俗话说 良好的习惯将受益终生。因此，你们进入学校后除了要学知识，更重要的是学习并养成各种良好的学习习惯。本周在语文课中老师教会了你们这些学习习惯 一 翻书习惯 把书轻轻放桌上，捏住书角轻轻翻，读完书后轻轻合。...