一、基本情况。
原有人数，本次参考人数，平均分，及格人数，及格率，优秀人数，优秀率。
二、试题特点。
这份试题，其内容涵盖了“识、写、读、背、习、作”，并且注重题型的多样性，力求对学生的素质进行全面评价，尽可能多地涉及到课本的各个知识点。汉字、词语、成语、古诗、句子、段落、篇章等方面有机融合，是一份难度不大，题目较灵活的试卷。
三、学生答题得失分析。
第一部分基础知识共包括九个小题，分别是读拼音写词语，辨字组词，成语填空，找出词组中不同类的词语，关联词填空，修改病句，积累填空，口语交际等。其中错的多的是第1小题很多学生会读音但写错别字多，第2小题没有能够辨字组词，第3小题不会补充词语，第4小题不会辨音选字，第5小题没能按照要求写词语，第6小题不理解词的意思、第7小题不理解句字的意思，第8小题积累和第9小题口语交际做得较好，究其原因，我想主要是平时的基础知识没有落实。
第二部分阅读分为课内和课外课内阅读同学们学过的课文选段，还是有不少同学对课文内容和老师讲过的与课文相一些同学失分在对题目的理解发生偏差，或是没有深入阅读把文章意思理解透彻。
第三部分实习做，作文题是“我学会了—”好的方面大致有以下几点：一是能把这件事怎样发生、经过、结果写出来。二是中心突出。
然而暴露出的不足也不容乐观，主要体现在：一是语言积累欠缺，表述不清，遣词造句能力不强；二是谋篇布局能力差，有的作文层次不清，语言颠三倒四，毫无条理；三是书写不规范，字迹潦草，乱涂乱画，错别字多。
四、采取措施：
1、认真钻研教材，加强集体备课，针对学生的不同特点进行分层教学。
2、培养学生认真听讲的好习惯。特别是对学困生要多提问，督促他们课堂上专心听讲，积极思考，激发他们的学习兴趣，树立他们的自信心。
3、利用晨读时间让学生多练习朗读，在朗读中巩固拼音、练习识字。
4、加强普通话的训练，多背诵一些优美的课文，积累好词佳句。
5、耐心做好学困生的辅导工作，学生之间建立互帮小组，进行面对面的辅导。努力做到不让一个学生掉队。
6、教育学生养成认真倾听老师读题的好习惯，答完试卷，练习检查，养成书写干净、整齐、细心答卷的习惯。
三年级语文上学期计划2019秋季学期
xxx小学三年级语文科教学计划。2019 2020学年度上学期 xxx为了更好地贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，培养新世纪人才。现制定本学期教学计划。一 基本情况。本班现有17名学生，他们均在9 10岁的儿童。目前的情况可以从两个方面来剖析 一是从学生积极性方面来说，课堂纪律较好，大部分学生...
2023年秋季期三年级数学期末检测
姓名成绩。一 我会填。25分 千米 米9千米 5000米 米。1吨 300千克 千克 4000千克 5000千克 吨。秒 分 3时 分 2时30分 分。的5倍是 8个107是 4 小正方体的每一面上分别写着1,2,3,4,5,6.随意抛一下，小正方体落下后，可能出现 种结果。5 把一张正方形纸，对折...
2023年秋季期小学三年级语文期中检测试卷分析
塘龙中心小学。本次期中检测共有五大题型，每一大题又有5到6小题，少则有3小题。题型比较多，涉及所学的知识面广。题目的深浅度适中，与平时的单元检测基本相近，但是，检测成绩不是很好。全村总分是5694分，平均分是48.25分，及格率是39 其中，第一大题 1小题，读拼音写词语只有少数的学生全对的，也有1...