塘龙中心小学。
本次期中检测共有五大题型，每一大题又有5到6小题，少则有3小题。题型比较多，涉及所学的知识面广。题目的深浅度适中，与平时的单元检测基本相近，但是，检测成绩不是很好。
全村总分是5694分，平均分是48.25分，及格率是39%。其中，第一大题：
1小题，读拼音写词语只有少数的学生全对的，也有10%左右的学生完全不会做的，其他学生或多或少的错误都有，最普遍的是很多学生吧“棋艺”写成“其义”。2小题，对学生来说，难点的是“予”的组词和“似”字，特别是多音字“似”，学生分辨不出它该和哪个字组词，容易混淆了。3小题，按要求写词语，写词语平时常练常考，可学生都有这样那样的小错误，全对的也很少，写成语，主要存在的是学生写错别字。
4小题，也是平时见过练过的题目，学生错得较多的是：操作（ ）散发（ ）这两个填空。第二大题：
句子专列，1小题，改“把”字句，学生基本能完成的较好。2小题，补充句子，也有一部分即40%的学生能完成，其他的要么补充内容与后面的内容不衔接或不对口。3小题中，学生能完成，主要是学生不懂把后一句的人称代词删去。
4小题，基础好的学生都能写对。5小题完成情况跟前面4小题一样。第三大题：
按课文内容填空，40%以上的学生完成较差，其中有把词语顺序填乱的，有错别字的，有写错诗人姓名的。第四大题阅读题，1小题有少数学生不按题目要求做的，不从短文中找词语填空，而且所填的词语也不对。2小题找梨果特点，形状，找的不是很完整；气味，多数学生错填为“皮薄、肉脆、水多、味甜”等，3小题只有极少的10%左右的学生填对小题也只是基础好点的学生能完成正确，其他中下生要么乱填，要么不填的。
第五大题作文题：题目能确定，有三种情况。一种是基础好的学生稍好点，基本能把动物描写清楚；第二种是连题目里的字都写错，内容简单，不能把动物清楚地描述；第三种情况是文不对题或是从阅读题里抄袭过来的，甚至一字不漏。
存在问题：有一半以上的学生对所学的基础知识和见过、练过的题型不巩固。对阅读题不认真阅读，走马观花的现象是多数学生存在的问题。
学生的作文虽然是写熟悉的动物，但现实不留心观察，加上语言基本功不扎实，故写不出好的作文。
改进措施：加强对学生基础知识的巩固，落实认真阅读训练，多注意身边的人和事物，养成细心观察的良好习惯，才有助于学生学习成绩的提高。
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