unit 2 how old are you?准备导入：
1．在黑板上写下以下单词“present”，“happy birthday
2．让所有的学生在自己的课桌上放一支铅笔和一本课本。老。
师用英语互相提问。
举例：老师：what’s this ?学生：it’s a book.3．多做几次上面的例子。
活动1：听音指图。
1．让学生看书，用中文提问。例如：他们在谈论什么？他们都几岁了。2．放磁带，让学生边听边看课本。
让他们听的时候指出正确的**。重复一遍。
3．向学生解释老师将念出故事中不同的句子，并且让他们指出正确的**。不按顺序念句子，这样学生才会专心听。
活动2：朗读指图。
1．让学生两人一组朗读例句。一个朗读一个指图。
2．让学生两人一组继续做这个练习。
外研版小学英语六年级上册M6短语复习
m6你有一封来自美国的信。you ve got a letter from new york.1.给我写信 write to me 2.给 写信 write to 3.寄给你一本书 send you a book 4.寄给你一个 send you one 5.想要成为你的朋友 want to be ...
小学英语外研版六年级上册M6短语复习
m6你有一封来自美国的信。you vegotaletterfromnew york.1.给我写信write to me 2.给 写信writeto 3.寄给你一本书send you a book 4.寄给你一个send you one 5.想要成为你的朋友want to be yourfriend ...
小学英语外研版 三起 六年级下册M6教案
module 6 知识与能力目标 知识目标 1 介绍礼物。2 描述太空旅行。功能 全体学生能运用itwasdaming sbirthdayyesterday,simon smum bought him a present.the name of the spaceship is shenzhou v...