第二课时。
一、教学内容：
unit 2 where’s the cat?二、教学目标：
1、掌握词汇where，in，bag。
2、会用英语询问物体在什么地方：where’s the cat? it’s ..
3、is it a dog／cat…？句型与is it red／yellow…？的语言结构的区别。三、教学重点、难点：
1、句型where’s the cat? it’s ..
2、能够区分句型s it a dog／cat…？和is it red／yellow…？四、教学过程：1、导入。
拿出实物问学生is it a…?指定学生照例提问。2、活动1：听音指图。
1）让学生看书，用汉语问图的内容。这些人是谁？发生了什么事？他们在做什么？
2）放录音，让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的**。
3）告诉学生老师将再放一遍录音，他们必须跟读。（4）放几遍录音，让学生尽量不看书知道录音内容。3、活动2：表演。
1）再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读。（2）分角色表演。4、活动3：选择。
出示各种**让学生作出选择。5、作业。
完成课本活动6。
教学反思：练习对话，让学生大声的读，会读会认学过的句子。要做到表扬每一个表现出色的学生，而且要做到安抚那些没有机会展示自己的孩子。
并且尽可能地找机会弥补他们不能展示自己才能的遗憾。要相信，学生的每一次举手对老师而言都是意义巨大的，那一双双小手代表着学生的上进心，积极性还有对知识的渴望。教学过程中要鼓励学生大胆说英语，对学生犯的错误要有宽容的态度，并且加以指导。
外研版小学英语三年级上册第五模块
module5 unit1how many?一 说教材。我所讲的内容是外研社出版的新课标三年级起点第一册的第五模块的第一课时，本课是功能型的交际型训练课，我借助 任务型 教学，采用多种教学手段，激发学生们的兴趣，使他们通过学习体验荣誉感，从而树立自信心，发展自主学习的能力。二 说教学目标。一 知识目...
外研版英语三年级下册模块总结
2.食物 meat 肉 rice 米饭 fish 鱼 milk 牛奶 画横线为不可数名词，单复数相同 noodles 面条 画横波浪线为可数名词，复数要加s es 3.水果 pear 梨 banana 香蕉 an apple 苹果an orange 橘子 4.家庭 grandpa 祖父grandma...
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