2018－2019学年度第一学期。
三年级语文第一单元质量检测。
一、我能正确读拼音，把词语工整地写在田字格里。
chuān dài zhāo hu hú dié cūzhuàng shǐ jìn
jiǎzhuāngguān chá yǒu qù fèn lì yǒng qì
二、 给带点的字选择正确的读音，对的画“√”
假(jiàjiǎ)装朝(zhāo cháo)霞似(shì sì)乎。
白发(fā fà) 照相(xiāng xiàng) 汲取（jí xī）
三、 比一比，组词语。
峰（ ）瓣（ ）钓洞（ ）
蜂（ ）辫（ ）钩铜（ ）
四、选择合适的词填入括号中。
忽然居然果然。
1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（ ）让我找到了。
2.气象预报说今天午后有雨，（ 吃完午饭，下起了大雨。
3.冷不丁，（ 从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。
好奇奇怪。1.放在桌上的花瓶可真（ ）我忍不住（ ）地观察起来。
五． 照样子，写词语。
白发苍苍。笑呵呵。
古老的铜钟 （ 的石级（ ）的草地。
六、填空。1．这时候，窗外十分不摇了，（ 不动了停在花朵上，好像都在听同学们。
2.蒲公英的花就像我们的可以。
3.路人借问遥怕得鱼惊不。
七、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号 。
) 小船顺着水流向前漂去。
) 看着一只只小船漂远了，我们心里在说：“小纸船 ,希望你漂到大海去。”
) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。
) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。
) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
八、阅读。一）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1.这段话写出了天都峰的两个特点：（ 和（ ）我能分别用“——和“～～来表示。
2.这时候，“我”的心情是怎么样的？（）
二）一天，妈妈买菜找回来一张20元的假币，她叫我花掉，说是小孩子， 不容易被发觉（jué jiào）。但是往哪儿花呢？我苦苦思索。
这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么东西都要眯起眼睛。我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回18元。
我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难（nàn nán）：
是回家跟妈妈“领赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢？最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉，要回了我那张假币。
走在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说。
听了我的话，妈妈说说完把那张假币撕掉了。
1.在文中括号里正确的读音上打“√”
2.用“——画出文中的比喻句。
3.小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗？开始“我”暗喜，是因为后来心里难受得最后因为。
4.回到家，小作者该怎么向妈妈说呢？妈妈又会说些什么呢？请把这些话写在短文中的横线上。
5.读了这篇短文后，我的感受是。
九、习作。课余，你一定参加过不少活动，请把你最感兴趣的那一项写下来，注意写清活动的时间、地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。
题目：我喜欢的课余活动。
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