苏教版三年级上册语文第一单元课文默写。
1.让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪。
红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上。
小船儿轻轻飘荡在水中。
做完了一天的功课我问你亲爱的伙伴。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
2.王维思绪万千，提起笔来写下了独在异乡为异客，3.《池上》的作者是朝诗人 ，小娃撑小艇不解藏踪迹其中：“解”是的意思；这首诗描绘了小孩的有趣情景，体现了小孩。
4.《所见》的作者是朝诗人 ，牧童骑黄牛。
忽然闭口立。其中：“意欲”是的意思，这首诗描绘了小孩的有趣情景，体现了小孩。
苏教版三年级上册语文第一单元课文默写。
1.让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪。
红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上。
小船儿轻轻飘荡在水中。
做完了一天的功课我问你亲爱的伙伴。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
2.王维思绪万千，提起笔来写下了独在异乡为异客，3.《池上》的作者是朝诗人 ，小娃撑小艇不解藏踪迹其中：“解”是的意思；这首诗描绘了小孩的有趣情景，体现了小孩。
4.《所见》的作者是朝诗人 ，牧童骑黄牛。
忽然闭口立。其中：“意欲”是的意思，这首诗描绘了小孩的有趣情景，体现了小孩。
苏教版三年级上册语文第二单元课文默写。
1.荷花已经开了不少了。荷叶的，像白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的有的露出有的还是看起来。
2.蜻蜓飞过来，告诉我的快乐，小鱼在脚下游过，告诉我。
想一想，假如你是荷花，还有谁告诉你什么的快乐？仿写句子。
3.我忽然觉得穿着白色的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来雪白的。
4言师采药去这首诗的题目是作者是唐代诗人。
5.《池上的小娃，《所见的牧童的哪吒的宋国农夫楚国人的南郭先生龙王父子的王维。
苏教版三年级上册语文第二单元课文默写。
1.荷花已经开了不少了。荷叶的，像白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的有的露出有的还是看起来。
2.蜻蜓飞过来，告诉我的快乐，小鱼在脚下游过，告诉我。
想一想，假如你是荷花，还有谁告诉你什么的快乐？仿写句子。
3.我忽然觉得穿着白色的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来雪白的。
4言师采药去这首诗的题目是作者是唐代诗人。
5.《池上的小娃，《所见的牧童的哪吒的宋国农夫楚国人的南郭先生龙王父子的王维。
苏教版三年级上册语文第四单元课文默写。
1.拉萨是有名的那里的天空好像。
2.在拉萨，人们说话的声音伸出手来有人说这话真是太妙了。有湛蓝的天空有拉萨河畔草地的对照。
3.本册我们游览了美丽的祖国各地，领略了的拉萨的天空和
庐山的云雾，欣赏了南海之滨的香港，知道这里有的浅水湾的海洋公园和的铜锣湾。
4.《梅花》作者是代诗人我活默写凌寒独自开。
苏教版三年级上册语文第四单元课文默写。
1.拉萨是有名的那里的天空好像。
2.在拉萨，人们说话的声音伸出手来有人说这话真是太妙了。有湛蓝的天空有拉萨河畔草地的对照。
3.本册我们游览了美丽的祖国各地，领略了的拉萨的天空和
庐山的云雾，欣赏了南海之滨的香港，知道这里有的浅水湾的海洋公园和的铜锣湾。
4.《梅花》作者是代诗人我活默写凌寒独自开。
苏教版三年级上册语文第五单元课文填空。
苏教版小学语文三年级上册 14 “东方之珠” 教案
东方之珠 教案。教学目标 1 能借助拼音读通读懂课文。2 有感情地朗读课文，背诵课文，会用 倾听 闪耀 造句。3.体会 东方之珠 的内涵，感受香港的繁荣与美丽，培养学生爱香港 爱祖国的情感。4 学习收集资料。课前准备 搜集与香港有关的文字 教学时间 两课时教学过程 第一教时。一 激趣导入，板书课题。...
苏教版小学语文三年级上册 14 “东方之珠” 课堂实录
东方之珠 课堂实录。一 导入。一 歌曲 东方之珠 师 同学们，谁知道这首歌的歌名？生 我知道，叫 东方之珠 师 看样子，你也是个爱 的孩子。生 老师，我还会唱！师 好，那你现场给我们唱两句。生 拿起歌词 小河弯弯，向南流师 因为时间的关系，下课再继续唱完好吗？二 师 今天我们也来学习一篇课文，它也叫...
苏教版小学三年级语文上册二单元《练习》课件
课件 三篇 导读 本文苏教版小学三年级语文上册二单元 练习 课件 三篇 仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一 教学要求 1.学用字词句，能联系上下文正确字词的意思。2.写好钢笔字，注意带撇和竖笔画的字怎样写才好看。3.读读背背，积累描绘民族建筑和山水风光的词语。教学重点 学用字词句，联系特...