三年级说课稿。
各位评委，各位老师，上午好！今天，我讲课的内容是小学英语三年级起始外研版第一册第四模块第二单元it’s a black dog.
一、说教材。
1、 教材内容。
我说课的内容是小学英语三年级起始外研版第一册第四模块第二单元it’s a black dog.本单元主要是围绕颜色词汇red, green, yellow, blue, black,以及新学词汇cat, dog, cap 展开的一系列话题。
本课时共分为三个部分，第一部分，listen and point ， 这部分主要用**来教授三个要求听、说、认、读都能达到的单词。第二部分，listen and say，这部分主要是通过听一听、说一说的活动，从而巩固第一部分所学的三个单词。第三部分，consolidation 这一部分主要是培养学生学以致用的能力，并温习句型it’s a (an)+颜色+物品，此部分是为培养学生语感、复习前面所学内容及运用语言表达的能力、为活跃课堂和培养兴趣而设。
二、说目标。
1、教学目标。
依据新课标要求、本课的内容和学生现有的认知水平我确定以下教学目标：
知识目标：能够听、说、认、读本课cat, dog, cap三个生词，并能运用这三个单词看图说句子。
技能目标：能综合运用所学语言进行交流，将新学词汇运用于句型中，发展学生自主学习的能力。
情感目标：通过本课的学习使学生乐于听、说英语，乐于模仿，积极参与，培养学生学习英语的兴趣。
2、 教学重难点。
本课的重点是掌握单词cat, dog, cap做到能听、说、认、读。
难点是将新学词汇运用于it’s a (an)+颜色+物品的句型中，联系生活来运用及交流。
三、说教法。
1、教法设计。
小学生活泼好动，根据《小学英语新课程标准》提出的目标，其中有一个非常重要的目标就是要激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。因此小学英语课堂进行的活动教学应该是能直接激发小学生对语言学习的兴趣，能使小学生的多元智能在交际活动中得以体现和发展。因而，我在设计这堂课时，一直注意尽可能的把课堂还给学生，让学生与学生，学生与老师之间多进行语言的交流。
在操练单词时，利用新旧知识相结合来强化记忆。我还发挥chant及游戏比赛的激趣作用，让学生在愉快的气氛中，通过多种活动来操练重点单词和句型，突破教学重难点。
2、学法指导。
通过说、唱、玩、演、比赛等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高综合语言运用能力。
3、教学手段。
在本节课中，我采用了多**课件辅助教学，并借助**、单词卡片等多种**进行教学，以及利用活泼的歌谣、激烈的竞赛、有趣的游戏把教学内容和学生的兴趣点结合在一起，实现教学目的。
四、说过程。
step 1 : lead in
1、warming up.
说唱儿歌，复习颜色词汇。
学生跟着节奏，边做动作边说儿歌）
2、chant.
red, red, it’s red. blue, blue, it’s blue.
yellow, yellow, it’s yellow. green, green, it’s green.
black, black, it’s black.
(通过有节奏的吟唱歌谣，在“玩玩唱唱”的热身活动中进入学习状态）
step 2 : presentation
利用**教授新单词：cat, dog, cap ，然后看**说句子，引出句型：it’s a (an)+颜色+物品。
step 3 : practice
1、看谁读得又快又准。
1）看**说单词，看谁说得又快又准。
2）看单词卡片读单词，看谁说得又快又准。
2、quick response.
老师手里拿着单词卡片，让学生迅速记忆，五秒钟后让学生凭记忆拼写出相对应的单词并找出**，老师给找对的同学奖励。
3、句型操练。
看**，引导学生用句型：it’s a (an)+颜色+物品说句子。
step 5 : homework
1）抄写新单词。
2）用彩笔画出喜欢的东西，用句型：it’s a (an)+颜色+物品。来描述。
五、说评价。
在本节课中，我从激发学生的兴趣入手，采用儿歌、游戏、等活动形式，让学生在有节奏的歌谣中体验语言，在轻松愉快的语言活动中输入语言。我还注重学生能力的训练，采用个人展示的教学形式，做到了老师轻松教英语，学生快乐学英语。
总体来说这节课还有许多不足的地方，还请各位老师多提宝贵意见，谢谢大家。
外研版小学三年级英语上册说课稿
说课稿 外研版小学三年级英语上册说课稿三篇。篇一 一 依据课标说理念。英语课程标准 指出 老师要充分地提供一个宽松 愉悦的舞台，创造一个相对自由的学习环境给学生宽松 愉悦地 学习，让课堂因为学生的自主发现 自我展现而呈现生动精彩的一面。因此，我会把精力放在情景的设计上，鼓励学生参与活动，让学生在集体...
外研版小学三年级英语上册说课稿
篇一 一 依据课标说理念。英语课程标准 指出 老师要充分地提供一个宽松 愉悦的舞台，创造一个相对自由的学习环境给学生宽松 愉悦地 学习，让课堂因为学生的自主发现 自我体现而表现生动精彩的一面。所以，我会把精力放在情景的设计上，鼓励学生参与活动，让学生在集体的情景中乐学英语 掌握英语 会用英语，并保持...
外研版小学三年级英语上册小结
课前热身 翻译下列词组。stand upsit down a red chameleon a rainbowan orange dog 教学内容。1 词汇总结。数词 one一 two二 three三 外研版小学三年级英语上册小结。一 课前热身 翻译下列词组。stand upsit down a re...