（封面）
授课学科。授课年级。
授课教师。授课时间。
xx学校。小学低年级学生，在独生子女日益增多的情况下，由于在家里受到娇惯，独立做事少等方面的原因，大多时间观念淡薄，不知道珍惜时间，学习、生活懒散、松懈。然而，这些学生面对的社会，将是越来越讲究效率，快节奏运行的，为进一步巩固学生的道德认识，培养良好的道德行为，保持课内与课外教育的一致性，特意结合第五单元时、分、秒的内容设计珍惜时间这一节课，促使学生巩固知识，同时把道德行为进一步深化。
根据三年级学生好奇、好玩、好动的天性，在学生活动的过程中让学生参与观察、动手操作、比较讨论等一系列的活动，创设和谐的学习氛围，使学生的思维可以得到尽情的跳跃，个性得到尽情的张扬，逐渐感受到班队活动的趣味性、生活性和挑战性，达到活动的目的，注意从学生的生活经验出发，让学生在生动具体的情境中学习知识，明白道理。
本次节课设计了五个环节：
一）谜语导入，激发兴趣。
二）亲身体会，自主发现。
三）依托生活，自主**。
四）实践应用，寓练于乐。
五）文化熏陶，情感升华。
注意从学生的出发，因此课堂各个环节的设计应从学生的“生活经验”出发，将生活中有关的问题进行类比、分析、归纳，再加以总结，从而逐渐建立起较为规范化、系统化的行为知识，让学生经历一个从具体到逐步抽象的活动过程。同时，课堂教学流畅、生动，能充分调动学生各种感官，符合学生的年龄、心理特征的氛围，渗透守时、惜时教育。抓住他们的好奇心，通过动手、合作、体验学习等学生比较感觉兴趣的活动，集中他们的注意力和唤起他们的求知欲。
达到活动的教育目标。，让学生自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。
1、活动开始运用现代教学**，创设现实生活场景，从学生熟悉的生活背景入手，让学生体会知识**于生活，进而乐此不疲地进行学习。
珍惜时间小学三年级作文
珍惜时间。今天是周末，经历了一周紧张的学习之后，我准备好好的放松一下，来弥补这几天缺失的睡眠。早上将近十点钟，我才慢悠悠的从床上爬了起来，洗漱也是漫不经心的，等我收拾干净出现在客厅的时候，居然已经十一点了。正准备出去玩，被妈妈给叫住了，告诉我马上就要吃饭了。虽然心里面有些不甘心，但是还是乖乖地坐在客...
三年级珍惜时间的作文
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珍惜时间小学三年级作文
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