2014-2015学年度第二学期。
一、 学生知识现状分析。
本年级的学生共有91人，《蓝色的家园——海洋教育篇》，通过前面的学习，他们对海洋知识有了一定的了解。如，了解了沿海风景线和海上名山，鱼宝宝的诞生、海洋小精灵等，但对于海洋的资源与经济、科技、开发、保护的一些科学知识了解得还不够。三年级下学期继续学习，学生的知识面将进一步扩大。
同时，师生在海洋这个学习领域会有更深、更系统的认识。这是一门需要师生共同挑战的学科。在学习的过程中，激发学生爱海洋的情感，理解“保护海洋，人人有责”的深刻内涵。
让学生从自我做起，爱护海洋，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。让孩子们感悟到保护自己的家园迫在眉睫，能居住在这美丽的家园引以为荣。
二、 教材分析：
教材下学期共有8课。主要有《奔流不息的洋中河》、《海洋不是垃圾箱》、《大黄鱼哪儿去了》、 海鸥又飞回来了》、 挽救我们的朋友》、 沙趣》、《海上红绿灯》、《走近海洋环保卫士》等八课内容，随着《蓝色的家园——海洋教育篇》课程的开展，要树立师生正确的海洋观，促进人文素质的全面提升；密切联系现实世界，构筑具有生活意义的课程内容；倡导**式学习方式，增强学生的创新精神和实践能力。
教材以科学的教育理论为指导，遵循课程实施的基本规律，以沿海地区特有的丰富和人文资源为背景，将“海洋资源与经济’概念以生动活泼、深入浅出的形式呈现，让孩子们树立正确的海洋观，培养放眼未来开放意识简约利用海洋的科学意识，激发孩子们热爱海洋的科学意识，激发孩子们热爱海洋的情感。教材内容密切联系儿童的生活经验，结合小学生的认知水平和心理发展规律，将孩子们的生活世界与自然世界联系起来，是儿童充分了解海洋知识。
三、本学期教学的主要任务和要求。
一）情感态度与价值观。
1.走进海上名山，欣赏美丽的自然风光； 做海洋环保卫士。
2.品味琅琊古韵，了解灿烂的历史文化。
3.倾听大海的故事，领悟海洋文化的内涵。
4.让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。
二）知识目标。
1.研究神奇的海水，了解海水淡化技术在我们的生活和生产方面的应用；
2. 认识更多的海洋生物，了解他们究竟带给我们多少启示；
3.追踪大黄鱼，挽救我们的朋友；
4.知道保护海洋生态与环境是全人类共同的责任；
5.了解环境教育的相关常识。
三）能力培养。
1. 会合理利用、保护海洋；
2. **海洋生物在仿生学方面的应用；
3. **海洋里的新能源；
4. 了解大海中的珍稀的海洋生物；
5. 了解中国在保护海洋自愿方面的基本法规。
四、教学重难点。
重点：树立正确的海洋观；激发学生热爱海洋、热爱家乡的情感；是学生了解海洋知识；培养学生的动手能力和实践能力；
难点：树立人与自然和谐相处的理念；引导学生自主发现问题；发展学生的探索精神和创新能力。
五、教学措施。
一）认真备课，搜集相关的材料。
二）运用教学**进行教学，扩展学生的知识面。
三）关注每个学生，让他们参与到课堂中来。
四) 通过实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，理解所学知识。
五）注重孩子们的自主学习、自主**、课上课下相结合课下有意引导学生，关注生活中的自然现象。教学进度。
蓝色家园备课 三年级
1.热闹的海边。一 活动目标 知识与技能 1.知道海边的主要生物，初步了解其习性 2.了解人们在海边的主要活动。过程与方法 1.学会通过实地考察 资料搜集等方式获取信息 2.用喜欢的形式对资料进行初步分析 整理。情感 态度 价值观 1.喜欢参与 相互合作，能与他人交流 2.热爱生活，体会生活的情趣。...
三年级蓝色的家园海洋教育全册教案
蓝色的家园 海洋教育篇 备课。青西新区海滨小学。三年级。王月明。2018年8月。1.沿海风景线。教学目标。1.初步了解我国沿海地区风景的特点，感受沿海地区丰富多彩的海洋文化。2.培养学生搜集 整理 呈现信息的能力以及合作 语言表达的能力。3.培养学生热爱家乡，热爱大海的情感。教学重难点。初步了解我国...
六年级上册蓝色的家园备课
1 海洋中的绿洲 珊瑚礁。活动目标 1.通过 认识美丽的海底花园，初步了解珊瑚礁的形成，认识珊瑚和珊瑚礁。2 通过阅读资料，搜集信息，分析研究，了解珊瑚礁是海洋中非常宝贵的自然生态系统，意识到保护海洋环境的重要性。3 通过了解珊瑚中生存的生物及其特点，感受海洋生物的多样性。4 通过制作手抄报，培养学...