1、下列说法不正确的是( )
a机器人能走、能工作，是有生命的物体。b西红柿、青椒、土豆都是有生命的物体。c有生命的物体都能繁殖。
2、下列活动，不属于科学**活动的是( )同学们一起研究科学课本**现的一个问题ｂ小明把电视砸烂了。
技术员在观察实验田中的玉米生长情况(4)小军在自己制作飞机模型。
3、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（）。a.蛋糕b.菜叶c.桔子。
4、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（）。a.腹足b.软足c.脚5、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
a.粘液b.信息素c.水分6、植物和动物都属于（），它们都是有生命的物体。a.生物b.植物c.动物。
7、以下特征不属于植物的共同特征的是（）a.植物都有根、茎、叶、花、果实、种子等结构b.植物都需要水分、阳光、空气等生命需求c.
植物都能长大、都要呼吸等d.植物都要运动8、在观察活动中，（）是不正确的。
a.注意安全b.不惊吓小动物c.
可直接触摸、抓举动物。d.保持安静9、某种植物的叶子一片一片交互排列，也就是茎的每一个节上仅生长着一片叶，依次交互排列。
具有这对特点的叶子属于( )的生长方式。a轮生b对生c互生。
10、( 发现了入眼具有“暂时记忆能力”a罗杰特ｂ弗莱明ｃ琴纳。
11、( 不是生命体所具有的特征。ａ呼吸ｂ繁殖ｃ吃东西c能流动。
12、观察校园内的小动物时，以下做法不可取的是（）。
a.不要发出大的响动，以免它受到惊吓b.不要用手直接触摸，以免它受到伤害c．观察完毕，把蚂蚁弄死13、蜗牛的触角有（）对。
a.3b.1c.2
三年级科学上册第二单元教材分析 苏教版
第二单元我眼里的生命世界 幻灯片9 单元综述。对于儿童而言，生命世界是一个充满生机 多姿多彩的世界，是他们从孩提时代就怀有浓厚兴趣的神奇世界。花草树木，虫鱼鸟兽，都曾引起他们的关注。我们要做的就是将学生的这份兴趣延伸，把对生命现象和事物的表面认识发展到对生命的本质认识，探求生命世界的奥秘。本单元的设...
三年级科学上册第二单元
1 蜗牛的身体分成头 腹 尾，头上有两对触角，触角上有眼睛。2 蜗牛适合生活在潮湿 阴凉的地方 蜗牛用来爬行的足叫腹足。3 我们可以用放在水中的方法叫醒正在睡觉的蜗牛。4 蜗牛是世界上牙齿最多的动物，蜗牛用气孔呼吸。5 蚯蚓适合生活在潮湿 阴暗的地方。6 离蚯蚓环带较近的一端是它的口，离蚯蚓环带较远...
三年级科学上册第二单元
三年级科学上册第二单元 1 身边的植物 导学案设计三年级科学上册第二单元。1 身边的植物 导学案设计主备人 沙金英学习目标。1 通过认识 观察周围植物的活动，让学生找出植物的典型特征。2 通过给身边植物分类，训练学生根据特征给植物简单分类。3 运用多种感官多角度观察植物，激发学生参与科学学习的兴趣和...