2.4动物、植物、人。
教学目标。知识与技能目标：
通过观察与比较，找出植物和动物之间的相同与不同之处，通过人与黑猩猩的比较了解人与动物的血缘关系。过程与方法：
能够运用多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法。情感态度价值观：
通过比较人与动植物的相同与不同，将人融入自然界，培养学生热爱大自然的思想感情。
学情分析。在前几课的学习中，学生已经了解了一些植物、动物的知识，已经具备了一定的研究能力，这些为本课的学习做了充分的准备。这节课在前面学习的基础上，将研究的范围扩展开来，完成现阶段对“生物”这一概念的认识。
教学中可以借助集合图的表达方式帮助学生对植物、动物和人之间的关系作出解释，体会人与自然的亲密关系。
重点难点。重点：
通过观察与比较，找出植物和动物之间的相同与不同之处，通过人与黑猩猩的比较了解人与动物的血缘关系。难点：
能够运用多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法。
教学过程。活动1【导入】动物？植物？人引入：
同学们，上两节课我们通过观察和比较，认识到了植物和植物之间、动物和动物之间都有许多的相同和不同之处，今天我们接下来**一下植物、动物和人之间的不同与相同。（板书课题）
一、动物和植物的观察与比较。
1、出兔子和萝卜的不同之处，看谁找得多。
再找找兔子和萝卜的相同之处：兔子萝卜。
把你比较的结果写在活动记录上。2、再找一找其它的动植物进行比较。青蛙莲花。
二、讨论并汇报。
1、兔子和萝卜有哪些不同之处？
兔子：能运动、要吃青菜和萝卜、全身长毛、耳朵特别长、……
萝卜：不能运动、生长需要土壤、有根和叶子两部分组成、叶子是绿色的……兔子和萝卜的相同之处有哪些？
它们都能长大，都需要空气、阳光和水分，都需要养份……三、人与黑猩猩的比较。
四人小组间相互讨论交流自己的看法，并把小组的意见填写到下面的**中。比一比看，哪个小组完成得最漂亮。人与黑猩猩的相似之处人和黑猩猩的不同之处吃东西人会制造东西生孩子人会说话都可以走路黑猩猩会爬树………
学生讨论，充分表达各小组意见，班级集体交流后，把记录纸上要求的内容填完整。
小学科学苏教版三年级上册《24保护土壤》练习
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苏教版小学科学三年级上册教案
苏教版三年级上册。科。学。教。案二0一五年九月一日。苏教版小学科学三年级上册教材分析。本册教材共分五个单元，总课时23课时。第一单元 我们都是科学家本单元是科学课学习的绪论单元，是依据 科学 3 6年级 课程标准 中对 科学 的理解 和关于 科学 的过程与方法 的相关要求而设计的。通过本单元的学习，...