第1单元我们都是科学家。
1．琴纳发现了接种牛痘预防天花的办法。
2． 科学**的过程和方法：（1）提出问题（2）作出猜测（3）寻找证据（4）得出结论。
3．纸鹦鹉“站立”谜底是降低重心。
第2单元我眼里的生命世界。
1．有生命的物体叫生物。生物分为动物和植物。
2．植物的共同特征：需要阳光和水分。
3．有生命物体的共同特征：能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动、排泄……
动物、植物和人的不同点：植物不能运动；动物能运动；人能够直立行走，会说话、思考、劳动等。
第3单元生命之源—水。
1．水是构成生命体的重要物质，生命体的生命活动都离不开水。
2．认识物体常用的方法有：看、闻、尝、摸等。对不了解物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。
3．水的基本性质：没有颜色、没有气味、没有味道、透明、液体。
4．水的神奇之处：
1）会“爬”的水。
2）会“团结”的水。
3）会“喷射”的水。
4）会“托举”的水。
5）溶解现象。
5．绝大多数的水污染是由人类活动引起的。(农业污染、工业污染、生活污染)
6．用过滤的方法净化水。
7．生活中浪费水的现象：（1）洗手、刷牙时不关水龙头；（2）洗澡涂肥皂时不关水龙头；（3）自来水管发生漏水或爆管未及时得到修理；（4）洗菜用“自来水冲洗法” …
8．节约用水的方法：（1）用杯子装水刷牙，用盆装水洗脸；（2）用盆装水洗蔬菜、水果、餐具；（3）洗澡的水用来洗衣服、洗车、冲厕所、拖地等；（4）用完水后，要把水龙头拧紧；（5）淋浴时可间断放水，避免长时间冲淋。
第4单元它们是什么做的。
1．常见材料分为天然材料和人造材料。
2．天然材料：羊毛、木材、石料、陶土、棉花、蚕丝、麻、铁矿、沙粒、石油……
3．人造材料：毛线、纸、棉布、丝绸、麻布、铁、玻璃、塑料……
4．纸的用途：书写、包装、印刷、做纸箱、卫生纸、手工、做装饰品等。
5．纸的主要材料是木材。
6．常见的纺织材料：棉布、丝绸、羊毛、尼龙等。
7．棉布和尼龙的不同之处：
8．金属的性质：
1）金属有金属光泽。（2）金属有良好的导热性。（3）金属具有延展性。（4）金属容易导电。
9．金属的用途：制作厨房用具、制作电线、制作奖牌、制作常见工具等。
10．塑料的最大缺点：不易分解，造成环境污染。
11．塑料对环境的不好影响：
1）占用土地。（2）威胁海洋生物。（3）影响生活环境。
12．减少白色污染的措施：（1）少用或不用一次性塑料物品。（2）**利用废旧塑料。（3）研制可以分解的塑料。
第5单元提出问题。
1．提出问题是科学**活动的起点。
2．法布尔用毕生精力观察昆虫，著成了《昆虫记》这部不朽的传世之作。
3．伽利略在比萨斜塔做实验，推翻了亚里士多德的结论。
4．寻找问题答案的方法：（1）到图书馆或上网查资料 （2）观察 （3）调查 （4）实验（5）询问老师、家长。
三年级上册科学知识点整理
10.植物的变化主要表现在等方面。11.植物的共同特点 生存需要和和 都会都有从生到死的 过程。第二单元 动物 16.动物具有 动物生存依赖于 不同的环境生长着不同的 世界上大约有一百五十多万种动物。17.蜗牛适合生活在的草丛中。18.蜗牛的身体软软的，分成三部分，外面有 纹路可分为 左旋 和 右旋...
苏教版三年级品德知识点整理
亭湖小学教育集团。技能学科知识点。年级。三。科目品德与社会。单元 章节 名称第四单元家乡哺育了我13 我们共同的家。1 中国是我们美丽的家园，是世界上面积第三大的国家，分为34个省级行政区。我们的陆地面积为960万平法千米，课题。知识点。从领土最东端到最西端相距约5000千米，从最北端到最南端约55...
苏教版四年级科学上册知识点整理
第一单元我们周围的空气。1.空气的性质 1 空气是有重量的 2 空气具有流动性 3 空气能被压缩 4 空气是占据空间的。压缩空气有 弹性 2.证明空气存在的实验 4个实验，要背熟 3.水和空气的相同点和不同点 4.喷气气球气打的越足，压力越大，飞的越远，方向朝气球口的反方向。5.热空气 上升 冷空气...