2019三年级上学期《科学》备课。
1、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。
2、树的相同之处：都有树叶、树干、树皮、树根。都需要阳光、水分、空气。
3、树的不同之处：有的能开花结果，有的不会，有的树根很多，有的树枝很多。
4、一棵大树可以分成三部分树冠、树干和树根。树冠的形状可以分为：三角形、圆形、半圆形和扇形等几种。
5、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。
6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。
7、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为（草本植物）和（木本植物）。
8、常见的水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。
9、水葫芦能浮在水面上的原因是（叶柄部位膨大的海绵体充满空气）。
10、水生植物和陆生植物相同点：都有（根）、（茎）、（叶）等器官，都会繁殖后代，都会死亡，它们的生长都需要（水分），（阳光）和（空气）。不同点是：
生活环境不同，对水的需求量不同。
11、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。
12、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。
13、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）
14、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。
15、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。
16、（大王花）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。
17、拓印树皮的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦。
18、放大镜是用来进行科学观察的一种工具。
1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。
2、蜗牛的身体可以分为头、腹、尾三部分，利用（腹足）能在各种物体上爬行，头部长有（两对触角），（长的一对触角）上长有眼睛，嘴里长有齿舌，用气孔呼吸、排泄粪便。
3、蜗牛生活在阴暗、潮湿的环境里，用腹足爬行，爬行时分泌粘液是为了使腹足经常保持湿润避免爬行时受到损伤。
4、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（**）。
5、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（阴暗潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。
6、蚂蚁的身体可以分为（头）、（胸）、（腹）三部分。头上有触角，胸部有3对（6只）脚，生活在洞穴（土壤）中，运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。
7、蚂蚁适应在（陆地）上生活，蚂蚁在行走会分泌一种信息素，是来交流信息的。
8、金鱼的特点是：金鱼的身体可以分为头、腹、尾三部分，身上长有(鳞片)，用(鳃)呼吸，用(鳍)划水。金鱼喂得太多会被涨死，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。
9、鱼的尾是运动器官，可以（保持鱼的平衡）。金鱼的鳞片可以保护（鱼的身体），还能让鱼（体表湿润）。
10、鲫鱼的鳃在水中不停地张合，并且吐出泡泡，是因为它在呼吸。
11、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。
12、蜗牛遇到危险，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危险，快速逃走；蚯蚓遇到危险，缩成一团或逃走；金鱼，游到安全的地方。
13、在金鱼的嘴前挤一点红水，我们看到有红色的水从金鱼腮部流出，这说明了金鱼用嘴吸水，用腮呼吸。
14、金鱼不停地喝水，肚子为什么不涨破呢？
答：因为水从金鱼的嘴部进入后，从腮部流出，金鱼的“喝水”不是真正的喝水，而是呼吸，所以金鱼的肚子不会涨破。
15、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。
16、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物、水），会（排泄），会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。
17、在观察活动中，我们要做到：a、爱护小动物（植物），不伤害它们；b、保护动物（植物）栖息地的原貌，保护他们的生存环境；c、注意安全，不在有危险的地方活动。
18、蜗牛的运动是（用腹足波浪式爬行）、蚂蚁的运动是（用脚爬行）、蚯蚓的运动是（用身体伸缩爬行）、金鱼的运动是（用尾巴游动）。
19、蓝鲸生活在海洋里，是当今世界上最大的动物。大象是陆地最大的动物。长颈鹿是世界上最高的动物。
蜂鸟是世界上最小的鸟。鸵鸟是世界上最大的鸟。动物中寿命最长的是象龟，它的寿命可达300岁。
1、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。
2、我们周围常见的材料有（木头）、（砖瓦、陶瓷）、（纸）、（玻璃）、（金属）、（塑料）、（橡胶）、（纤维）等。
3、用适当的词语描述木头：黄白色，表面有纹路，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上。
4、填表。5、金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。
6、纯铜是（紫红色），金是（黄色），常温下液体的金属是（汞）。
7、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。描述材料，一般可以说它的硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力如何。
8、塑料的特性：具有（柔韧性）、（不导电）、（不导热）、（防水、不透气）、（质轻）、（可重复利用）等。
9、塑料雨衣是利用了塑料（防水）的特点，插线板是利用了塑料的（不导电）的特点。
10、我们使用塑料制品的时候应该注意什么？
答：我们使用塑料制品的时候应该注意不乱扔旧塑料制品，将它们放进垃圾箱**，再进行重复利用，减轻环境污染。
11、木头的特性：（质轻）、（比较软）、（可燃烧）、（容易加工）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。
12、砖瓦陶瓷是用（黏土）烧制而成的，陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。
13、砖瓦的主要用途是（造房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。
14、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的。生产砖和陶瓷时要消耗大量的粘土、煤和其他燃料，会对环境产生影响。
15、塑料、陶瓷、橡胶等。有的材料可以**后再次加工利用，有的却不能。我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏。
6、自己制造一张纸的步骤：
将纸撕碎放在水中浸泡，直至能捣烂；
搅拌纸屑和水，调成稀浆状；
将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。
7、我国古代四大发明之一的造纸术是由（蔡伦）发明的。
纸是可以**利用的。
第四单元水和空气。
1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类。固体有固定的形状和一定的体积；液体没有固定的形状，但有一定的体积；气体没有固定的形状和体积。
2、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。
3、液态的水到0℃时就开始凝固成冰，到100℃时就开始变成水蒸气。
4、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。它以冰、雪、淡水、云、咸水等形式存在。用途在生产上可以：
造纸、冶炼、发电、灌溉等；生活上可以：洗衣、做饭、饮用等。
5、地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着，所以说地球其实是个（水球）。
6、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。
7、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（微生物）都离不开水。
8、水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。
9、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异。油比水轻，油流动比水慢，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。
10、液体都会流动，流动的快慢受到（黏稠度）的影响。
11、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（用量筒测量）的。
12、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。
13、液体体积的单位是（毫升）或（升）。
14、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。
15、空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明气体，它看不到，摸不着，真实的存在于我们的周围。空气具有能流动、占据空间、可以压缩等性质。
16、空气和水相比，有许多的（相同）和（不同），它们的相同点：都会流动，没有固定的形状，有重量。它们的不同点：水的体积是一定的，而空气没有固定的体积。
17、空气占据（空间），空气可以被（压缩），但不能压缩到0，被压缩的空气有（弹性）。
18、空气有（重量），但是重量很轻。
19、风是（空气）流动形成的。
20、证明空气存在的方法：将“空”塑料袋扎紧，放入水中，刺个孔后有气泡冒出。
21、证明空气比水轻的方法：用塑料管将空气吹入水底，空气以气泡的形式冒出水面。空气流动的现象：风，吹肥皂泡，扇扇子等。
22、空气占据空间的大小（体积）是可以变化的，即空气可以被压缩。压缩的空气具有弹性，会产生弹力。
三年级科学知识点
三年级上册知识点。一单元。一 填空 1.科学观察的基本方法有 听 闻 尝 摸 和量等。2.植物的叶一般由 叶片 和 叶柄 组成，叶片上有 叶脉 3.像樟树这样的植物叫 木本 植物，它的茎叫 木质茎 4.植物按生存的环境不同，可以分为 水生植物 和 陆生植物 5.水葫芦和狗尾草的相同点 生长需要 水分...
三年级科学知识点
三年级上册知识点。一单元。一 填空 1.科学观察的基本方法有 听 闻 尝 摸 和量等。2.植物的叶一般由 叶片 和 叶柄 组成，叶片上有 叶脉 3.像樟树这样的植物叫 木本 植物，它的茎叫 木质茎 4.植物按生存的环境不同，可以分为 水生植物 和 陆生植物 5.水葫芦和狗尾草的相同点 生长需要 水分...
三年级科学知识点
1 土壤里有沙 石块 枯枝落叶 小虫 蚯蚓等 土壤与生命有密切的关系。2 土壤分为三类 沙含量特别多的是沙土，黏粒含量特别多的是黏土，而沙粒 粉粒 黏粒三者比例差不多的是壤土。3 表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为腐殖质。腐殖质越多，土壤越肥沃。蚯蚓在土壤里不仅可以松土，还可以制造肥料，...