● 科学家是如何工作的：提出问题—作出猜测—寻找证据—得出结论。
电影的制作原理：视觉暂留。
鹦鹉和不倒翁：降低重心。
有生命的物体的特点：
1.它们都需要吃东西（需要营养）
2.它们都能繁殖。
3.它们都需要呼吸。
4.它们都对刺激有反应。
5.它们都能长大。
植物分类：木本：白桦，椰树，苹果。
草本：苦瓜，菊花，玉米，蒲公英，仙人掌，荷花，水稻。
水生：荷花，水稻。
陆生：苦瓜，白花，椰树，苹果，菊花，玉米，蒲公英，仙人掌。
蚂蚁：身体分为头，胸，腹三部分。有一对触角，三对足。足都长在胸部。
动物分类：食肉：螳螂，海鸥，乌龟，娃娃鱼，蛇，蜻蜓，蛙。
食草：家鸽，斑马，非洲象，大熊猫。
胎生：斑马，非洲象，大熊猫。
卵生：家鸽，螳螂，海鸥，乌龟，娃娃鱼。蛇。蜻蜓，蛙。
哺乳：斑马，非洲象，大熊猫。
两栖：娃娃鱼，蛙。
昆虫：螳螂，蜻蜓，蛙。
爬行：乌龟，蛇。
生命离不开水，谁是动植物体的重要组成部分，水机会在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用。水对我们的身体非常重要，营养的吸收，废物的排泄都离不开水。我们能保持正常体温也多亏了水。
如果连续5天不喝水，人的生命就会受到威胁。
人体65%是水，鸡蛋76%是水，鱼85%是水，蔬菜90%是水。
地球上大部分的水是海洋里的咸水（占97%），只有极少量的淡水（占3%）。
淡水大部分储藏在南极和北极的冰川中（占淡水中的76%），大气中也含有小部分看不见的水蒸气（占淡水中的0.66%），只有一些河流，湖泊（占淡水中的0.34%）和浅层地下（占淡水中的12%）水可以供人类直接饮用。
（深层地下水占淡水中的11%）
如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被污染了。绝大多数的水污染是由人类活动引起的。
如何获得更多的淡水：用过滤的方法净化水，咸水变淡水。
如何节约用水？
材料。天然材料：来自大自然，例如：羊毛，木材，石料。
人造材料：有加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的，例如：纸，铁，玻璃，塑料。
造纸术是我国古代四大发明，东汉蔡伦通过总结前人用不，麻造纸的经验，发明了用树皮，麻绳头，破布，旧渔网做原材料造纸的新技术。
纸的实验，吸水性，软硬度，透明度。
节约用纸。 纺织材料：麻，棉，蚕丝，尼龙。
金属。 塑料的显著特点也是它的最大缺点：不易分解（腐烂）。埋在土地里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。
苏教版三年级上科学知识点
一单元我们都是科学家。1.科学是 1.好奇心总是让我们去 许多事物，想知道为什么会是这样，那样的。我们的这些经历其实和科学家的工作十分相似。2.琴纳发现牛痘可以预防天花。3.居里夫人和镭的故事李时珍与 本草纲目 4.科学家是如何工作的？1 提出问题 2 作出猜测 3 寻找证据 4 得出结论。5.科学...
三年级上科学知识点 1
第一单元。空气的研究。1.空气 占据 空间。2.空气 有 质量。3.空气 能 流动，空气流动形成 风 4.将纸风车 或纸蛇 放在燃烧着的蜡烛上方，纸风车 或纸蛇 会。转动 因为燃烧着的蜡烛加热了它周围的空气，热空气 上升 周围的冷空气会流过来补充 占据这个空间 5.地球上各地 冷热 不同，热地方的空...
三年级科学知识点
三年级上册知识点。一单元。一 填空 1.科学观察的基本方法有 听 闻 尝 摸 和量等。2.植物的叶一般由 叶片 和 叶柄 组成，叶片上有 叶脉 3.像樟树这样的植物叫 木本 植物，它的茎叫 木质茎 4.植物按生存的环境不同，可以分为 水生植物 和 陆生植物 5.水葫芦和狗尾草的相同点 生长需要 水分...