教例：《我看到了什么》是教科版小学科学三年级上册第一单元植物的第一课时。本课的内容既是第一单元的开始，也是小学生们第一次接触的科学课内容。
科学课本选取观察大树作为第一课的主要内容，也是基于学生对于大自然，对于植物有一些天生的兴趣。但是当我在课堂上用“大家喜欢植物吗？”作为引言时，有个学生说“不喜欢”。
我就问他：“你不是不喜欢植物吗？”原来那学生曾经观察植物时被扎伤过，所以他就觉得他不喜欢植物了。
第二，关于教参中要求启发学生将采用多种方法（如远距离还是近距离等）和所用到的感官进行比较。我在课堂上引导学生回忆时，很多同学的回忆只有近距离的视觉体验。
反思：1、有时学生在课堂中的思维十分活跃，但是教师应该把握好整体的思路不动摇。但是也不可以完全不顾学生的想法，可以适当地询问一下为什么学生会有不同的想法。
2、教参和教科书上的教学方法和教学观点不是硬性要求，教师可以按照学生上课的实际表现进行改变。努力做到因材施教，做到用教材教而不是“教教材”。
小学科学三年级下册《灯泡亮了》教学反思
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2019上三年级小学科学试卷
2016学年小学科学三年级上学期试卷。班别学号姓名成绩 40分钟完成，满分100分 一 填空题 每空1.5分，共30分 1 大树的形状 粗细和高矮，可以用等方法描述。2 我观察到树叶的颜色有绿色。3 植物的叶子由和组成。4 蚂蚁的身体由和腹三部分组成。5 我在找到蚂蚁。6 蚂蚁用爬行，金鱼用 游泳。...
青岛版小学科学三年级下册《蚂蚁》教学反思
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