优秀人数：198人。
良好人数：79人。
可以人数：30人。
再努力人数：4人。
优秀率：63.7 及格率：98.7
主要成绩：1、 学生能够较好地掌握所学习的知识。
2、 学生中的大多数能够很好地掌握口算和笔算部分的内容。
3、 学生能够根据提供的相关信息提出问题，同时能够进行正确的解答。
4、 多数学生能够根据所给图示解决问题。
主要问题：1、审题不够认真，不能正确理解题意。
2、学生抄题不够认真，同时缺少检查的习惯。
3、少数的学生对24时记时法理解困难，不会计算经过的时间。
4、应用题的最后第2题，出的比较难，超纲，多数学生不理解。
改进措施：1、 加强基础知识教学。
2、 加强审题能力和习惯的培养。
3、 加强对个别学生的辅导。
4、 培养学生验算的良好习惯。
三年级上册数学期中试卷分析
2014 2015学年度第一学期 一 班级考试情况分析 本班此次参考37人，总分2847分，平均76.9分，及格率86.5 优秀率54.1 二 答题情况分析 1 填空题 本题面广 量大，分数占全卷的1 4。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理...
三年级上册数学期中试卷分析
5 我是小小统计员 这一题是全班学生错误的共性问题。当我拿到试卷时，我就猜想到学生做全对的人数是寥寥无几，结果证实我的猜想是正确的。分析其原因 一是在平时教学中注重了学生求平均数的练习，学生没认真读题就求出了身高的平均数，还有一部分学生做题走了弯路，二是此题的第2小题读起来有些饶口，很多学生不理解此...
三年级上册数学期中试卷分析
4 大于，小于或等于 此题正确率在80 以上，有些学生对于单位之间的换算比较还未掌握全部。5 口算 竖式计算题 口算12个小题，其中单位加减法4题，少数学生丢分在这4题，错在结果没带单位。竖式计算题，此题正确率在90 以上，出错也在于不仔细不认真。6 操作题 这一题是全班学生错误的共性问题。当我拿到...