3．庐山的云雾。
第一部分基础知识。
一、看拼音写词语。
lú shān pù bù lǒng zhào bàin huàn wú qióng
sì hū màn bù tiān mù yì xiè qiān lǐ
二、写出下列各字的部首。
系罩幻姿。三、阅读课文完成练习。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
1)“千姿百态”的意思是。
2)“庐山的云雾千姿百态。”这句话在全段中的作用是 。然后，把云雾分别比喻成了和
第二部分阅读积累。
一、 阅读短文完成练习。
天上的云。天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中；
有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上什么云，就将出现什么样的天气。
、找出中心句，在句子下面用“ ”表示。
、文中那些话写“姿态万千”？用“（ 标出。
、文中哪些话写“变化无常”？用“［ 标出。
、找出一个比喻句，在句子下面用“﹏﹏标出。
、文中“像奔马”后面省略了什么，请想象一下，再写下来。
第三部分拓展提高。
我们伟大的祖国地大物博，有许多神奇秀丽的景色，请你结合自己的旅游经历，或查找资料，再向大家介绍一处。
三年级语文《庐山的云雾》教案
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