第一单元成长路上我和你。
1、认识我自己。
一、填空。1.人与人之间有相同之处，但每个人又都是（ ）的。
2.在社会这个“大家庭”中，有我们的老师……我们在与他们的交往中，逐渐长大**。
3.在家里，我是爸爸妈妈的（ ）爷爷奶奶的（ ）
4.正确认识自己并不容易，需要了解自己的也需要通过别人对我们的（ ）来认识自己。
5.正确认识自己的特点，能发现自己的充满。
6都有我们可以发挥特长的地方。
二、选择。1.在学校，我是( )
a.学生b.观众c.购物者家。
2.“当局者迷，旁观者清”的意思是( )
a.不能全面地看问题b.人们都无法认识自己。
c.自己看不到自身缺点，周围的人能看清楚。
3.在生活中，我们会发现。
a.每个人喜欢的东西都和其他人相同 b.每个人都有自己的特点。
c.每个人擅长的东西都和其他人相同。
4.下列说法错误的是( )
a.我跑得快，可以参加学校的运动会，为班级增光。
b.我认识很多植物，可以给大家介绍各种植物的特点。
c.我歌唱的好听，只给和我关系好的同学唱。
5.认识自我需要一个很长的过程，当我们不太了解自己的优势时，应该( )
a.感到气馁，觉得自己毫无优点，没自信。
b.觉得自己有没有优势都无所谓。
c.把他人作为一面镜子，发现自己的优势。
二、判断。1.社会是一个“大家庭。
2.在社会的不同场合，我们的角色都是一样的。
3.世界上只有一个你，你是独一无二的。
4.自信能够产生一种力量，使人不断发挥自身的潜力。
5.用自己的特长为大家服务，也是一件快乐的事情。
6.面对生活的时候，我们要充分发挥自己的优势，保持自信积极的心态。(
四、简答。1.生活中，同学、父母、老师也是你的一面镜子，在这些镜子里，你又是什么样子呢？
2.自信心是人生重要的精神支柱，增强自信的方法有哪些？
3.在社会生活中，你都扮演着哪些角色？
4.在生活中，你是怎样用自己的特长为大家服务的？
2、我向你学习。
一、填空。1.每个人都有自己的（ ）和 （ 善于发现并欣赏他人的优点与长处，正视自己的不足，积极向他人学习，我们能不断 ,成为更出色的自己。
2.一个赞许的目光，一个夸奖的（ ）一个友好的（ ）都能收到意想不到的效果。
3.正确认识自己的优点和不足，知不足而取长补短，你会发现自己的优点越来越多。
4.三人行择其善者而从之。
5.对别人的欣赏要以（ ）的方式来表达。
二、选择。1.对待别人的长处，我们应该( )
a.学习b.嘲笑c.讥讽。
2.下面( )不是我们值得学习的优点。
a.憧礼貌b.爱劳动c.看不起同学。
3.我的同桌学习很好，我应该( )
a.积极向他学习，向他请教 b.很生气，不理她 c.经常抄他作业。
4.下面说法正确的是( )
a.欣赏就是看到别人的优点 b.欣赏就是只说别人的好话
c.欣赏他人，会贬低自己。
5.下面，( 是真正的取长补短。
a.暑假里，我和表姐学当家，不再丢三落四了。
b.取长补短就是要变得和他一样厉害，让同学们都怕我。
c.取长补短就是我替你值日，你替我写作业能力再提升。
三、判断(正确的画“√”错误的画“×”
1.有的同学有自己的优点，而有的同学没有。
2.欣赏是一种力量，一种积极的力量。
3.取长补短就是相互利用。
4.我并没有别人说的那么棒，别人对我的欣赏就是我努力的方向。(
5.我们应该多发现别人的优点，这样就会有更多的朋友，更多的快乐。(
6.我英语成绩不好，而同桌英语成绩好。我不愿向他请教，我怕他看不起我。(
四、简答。1.表达欣赏的方法有哪些？
2.在你的身上有哪些值得欣赏的地方？
3.你身上有哪些不足之处？你会怎样弥补这些不足？
4.怎样才是真正的取长补短？举例说明。
3、播种友情。
一、填空。1的陪伴，让我们的校园生活充满乐趣。和（ ）在一起，多么快乐啊！
2.朋友之间应该相互帮助，但不能朋友之间应该欣赏彼此的（ ）但不能无视和放任各自的。
3.在与好朋友相处的过程中，有时我们不经意间的一些可能伤害了朋友，影响到。
4.现在，人们常以来形容自己与好朋友之间彼此信任的关系。
5.友谊需要（ ）去播种去浇灌， （去培养（ ）去护理。
二、选择。1.(多选)下面，( 是我们和好朋友在一起的快乐时光。
a.相互帮助b.关心友爱c.快乐游戏。
2.下面结交好朋友的方法，不可取的是( )
a.打架，不打不相识。
b.多参加一些运动队、兴趣小组，在那里可以遇到志趣相投的小伙伴。
c.设计一些活动，邀请小伙伴一起玩，在活动中了解对方。
3.下列属于值得交往的朋友是( )
a.小刚仗着个子高，经常帮助朋友收拾别的同学。
b.下雨了，小倩把伞借给家远的同学。
c.小红的作业没做完，小丽帮助小红做作业。
4.化解朋友之间矛盾的正确方法是( )
a.与发生矛盾的朋友断绝交往。 b.主动沟通和交流。
c.坚持认为朋友的想法是错误的，自己的想法是正确的。
5.( 才是朋友的行为。
a.小军经常请我去网吧，小军是我的好朋友。
b.小明打破了教室玻璃，我是小明的好朋友，绝不将这件事告诉老师。
c.我上课发呆，好朋友王鹏及时提醒我。
三、判断(正确的画“√”错误的画“×”
1.好朋友要抄我的作业，我应该向他表明：我不会把作业借给你抄，但是我愿意帮助你弄懂这些题。
2.和好朋友发生矛盾了，我应该主动找他和解。
3.找到朋友的最好方法，是先把自己当作别人的朋友。
4.***和***，有着13年共同指挥军队的战斗生涯，有着长达半个多世纪的战友情谊。
5.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打。
6.小雨和我是好朋友，每次小雨和同学产生矛盾来找我评理时，我都会维护小雨。
四、简答。1.有哪些行为可能会影响友情？
2.朋友相处，有时会发生一些不愉快或让人为难的事。当矛盾产生时，该如何处理？
道德与法治三年级上册
道德与法治。三年级上册期末考试卷。姓名时间 40分钟。满分 100分。一 知识展示台 10分 1.我们的成长学习。2.你遇到困难后，会。3.每个人都有自己的我们要发挥自己的。二 对错判别处 30分 1.如果我们不学习，就会一无所知。2.通过与小朋友们做游戏，我知道了朋友之间应该平等友好相处。3.我们...
三年级上册道德与法治复习题 1
三年级思品复习题。1.说说自己在玩耍中学到了什么。2.写一句勉励自己不断学习的话。3.打火警 119 时，要讲清楚什么？火灾的详细地址，部位，燃烧物质，火势大小，有无人员被困，报警人的姓名等。4.说说自己在各种学习中体会到的快乐。答 做手工体会到成功的快乐。种花体会到收获的快乐。写毛笔字体会到进步的...
三年级道德与法治上册教案
第一单元我们的学校。1 说说我们的学校。教学目标 1 培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。2 知道遇到困难和问题怎么办，找那些部门，能够说说自己的学校，介绍给别人听。教学重 难点 教学重点 了解自己的学校，能给他人介绍自己的学校，知道遇到困难怎么办。教学难点 培养学生热爱学校的情感...