小学三年级语文下半期第一学月（1—2单元）综合练习题。
读读、说说】(5分)
1、在一单元的课文中，燕子、柳树、荷花以及珍珠泉都很可爱，小组内朗读这些课文，充分地展示事物的美，表达我们的爱吧。
2、在新学期里，你又有了哪些进步呢？讲给同伴听一听，同时也听听他们给你的建议吧，这样你会进步更快。
[积累运用]（共49分）
一、读一读，我能写出与大写字母相对应的小写字母。(4分)
b r q m n f g i
二、我能拼，我能写，还能选一个词造句。(9分)
jù qiào ruì shì bá shè qú pǔ yú wēng
yù yù cōng cōng bù yuē ér tóng sì yǎng
三、我能给下面加点的宇选择正确的读音，用“√”标出。(4分)
咆哮(páobo báo) 沾（zān zhān）水跋涉(sè shè) 陡峭(xiào qio)
苇秆(gǎn gān) 喘气(chuǎn chuǎi) 记裁(zài zhài) 吹拂（fú hú ）
四、我会填。（4分）
束串阵对身支幅眼。
一（ ）歌曲一（ ）微风。
一（ ）羽毛一（ ）清泉。
一（ ）翅膀一（ ）金光。
一（ ）画面一（ ）珍珠。
五、我会对对子。(6分)
浊对罪对懒对恶对( )
劣对正对罚对破坏对( )
蓬松对柔软对( )张开对( )坚强对( )
六、请选字、词填空，可别粗心哟！(7分)
冻栋炼练。1、居民们四处寻找( )僵的燕予。
2、树术变成了一房子。
3、她每天都锻( )身体。
希望愿望失望。
1、我( )自己成为一名优秀的少先队员。
2、“保护环境，保护家园”这是人们的共同( )
3、今年的“夏令营”活动，我没能参加。但我并不( )
七、读一读，想一想，在语言环境中理解带点词语的意思．(6分)
l、在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。这。
里指。2、坐车过往的人不约而同地赞叹，这里指。
3、小村庄什么都没有了。这里是指。
八、我能读句子，我能仿写句子（5分)
1、这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
这就是这就是。
2、在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中飞来飞去。
在微风中，在阳光中。
九、我能说出带点字的意思，然后写出诗句的意思。(4分)
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
妆绦。这句诗的意思是。
快乐阅读】（21分）
一、我来读一读，再做题，比比谁最聪明。（10分）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、在括号里填上合适的词语。(3分)
)的爪子的花纹的头巾
)的外衣的衬衫的眼睛。
2、这一段共有___句。主要讲翠鸟的特点。先讲翠鸟红色的接着讲它鲜艳的最后讲它灵活的和又尖又长的3分）
3、作者描写翠鸟的羽毛时，把___的羽毛比作把的羽毛比作把的羽毛比作作者把翠鸟当作人来写，流露出他对4分）
二、读短文，做练习。（共11分）
孙悟空，你好吗？
春天来了，草青了，柳绿了，桃花开了。这几天下午放学回家我路过村头，总看见一些人在放风筝。
啊！是孙悟空！你看他戴黄帽，身穿黄衣、白袜、黑靴（xuē）,右手提着金箍（gū）棒，左手举到额（é）头前，打着眼罩（zhào）看着我。
“老朋友，又见面了！你好吗？”我大声问候他。
孙悟空眨（zhǎ）眨眼，不说话，只是抿（mǐn）着嘴，又一蹦（bèng）一蹿（cuān）升上了云头。再往周围看看，蝴蝶（dié）、老鹰、燕子……许许多多，花花绿绿，十分好看！
我要亲手做一个风筝把它送上天空打定了主意我匆匆地往家赶
1、给最后一个自然段加上标点。（２分）
2、按要求摘抄句子。（4分）
1）写孙悟空外形特点的句子。
2)写孙悟空生动神态的句子。
3、在这篇短文中，小作者写了和风筝，重点写的是风筝。（5分）
[快乐习作]（25分）
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