一、字词演练厅。(共23分)
1. 给加点字选择正确的读音。(3分)
1)只听“咔嚓”一声,他的右小腿骨(gū gǔ)折了!
2)狮子的前爪扎(zā zhā)进了一根很长的木刺,鲜血直流。
3)在离公园大门不远处有一个泊(pō bó)车位,我们把车停了下来。
2. 比一比,再组词。(8分)
3. 按要求写词语。(9分)
abb式。aabb式。
abab式。
4. 给加点词语选择正确的解释;(3分)
敞亮;明朗。 ②胸怀、思想等)开朗、清楚。 ③声音)响亮。
1)鲁班心里一下亮堂起来。 (
2)清清嗓子,唱亮堂点儿。 (
3)新盖的商场又高大,又亮堂。 (
二、用修改符号修改下面这段话。(5分)
真后悔。竟然没有问人家的姓名和**,感到很过意不去心里。事情过去很多年了,他说的“城实与信任比金钱更重要”这句话,一直深深地、特别深刻地留在我心里。
三、给下列句子排排队。(7分)
)狗熊回到家,口渴了,从冰箱里取出一听易拉罐饮料。
)冰箱里装满了一听听的易拉罐饮料。
)“啪”地打开,咕咚咕咚喝下。
)狗熊是一家商店老板,很有钱,家里什么东西都有。
)喝完了,他把空空的易拉罐朝窗外一抛。
)小松鼠把空易拉罐拿回了家,做成了风铃。
)小松鼠路过狗熊家,看见草地上有几个空易拉罐。
四、知识链接站。(13分)
1. 《枫桥夜泊》这首诗中,诗人愁眠船中,看到了听到了。
2. 传说伞是后世建筑工匠的祖师造的。
3. 《水滴石穿》这则寓言故事告诉我们。
4. 《奴隶和狮子》这个故事侧重反映奴隶安德洛斯的与反映与之间的浓厚情感。
5. 写一句你熟悉的歇后语。
五、口语竞技场。(4分)
林可因为妈妈接她晚了而大发雷霆,妈妈感到很难过。林可也非常后悔,请你代林可向她妈妈发一条表示道歉的短信。
六、阅读升级库。(共23分)
一)狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到狮子身上,咬得他又痒又疼。
狮子愤怒地吼叫着,蹦跳着,翻滚着,力图把蚂蚁赶走,但他累得精疲力竭,仍无济于事。
小兔古利特蹲在一边“哧哧”地笑。
狮子羞怒地咆哮:“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上,是不是?”
古利特嘻嘻地笑着说:“如果它们叮在我身上,我就跳进水里去!”
一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪流,溪流立即把蚂蚁漂走了。
古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮力。”
1. 在括号里填上恰当的词语。(2分)
)地吼叫 ( 地笑
2. “溪流立即把蚂蚁漂走了。”把这句话改为“被”字句。(2分)。
3. “一句话提醒了狮子”中“一句话”指的是哪句话?用“ ”画出来。(2分)
4. 读了这篇童话你明白了什么道理?(3分)
二)驴和夜莺
驴碰到夜莺,对她说道:“人们都说你的歌唱得好,请你唱一曲给我听听。我想知道大家说的是否实在,你的歌声是否真像人们说的那样优美动听!”
于是夜莺就十分下功夫地唱了一首歌。这歌声忽而低沉,忽而高亢,忽而轻柔婉转,忽而急促长鸣。当迷人的歌声响彻整个森林时,百鸟停止了喧哗,甚至连微风也停息了,都在静静地谛听。
夜莺唱完了歌,驴庄严地点点头说:“你唱得还不坏。可是和公鸡的啼叫比,还差一些。如果你能向公鸡请教,学学他的歌唱法,你的本领就会大大提高了。”
夜莺听了驴的批评,没再理他,一展翅膀,飞上了九天云霄。
1. 照样子,用文中加点词语“忽而……忽而……忽而……忽而……”写一句话。(4分)
2. 哪些句子写出了夜莺的歌声十分动听?用画出来。(2分)
3. 驴听了夜莺的歌声后是怎样评价的?用“ ”画出来。对于驴的评价你有什么看法?(5分)
4. 发挥想象说一说,夜莺如果真的向公鸡请教了,学公鸡的歌唱法,结果会怎样?(3分)
七、习作百花园。(25分)
我们生活在可爱的校园,这里的生活丰富多彩、千姿百态,这里有说不完、道不尽的童真与童趣。请以“校园传真”为题,把你的校园生活写下来。让大家一起分享你的快乐!
参*** 一、4. (1)② 2)③ 3)①
二、 三、3 2 4 1 5 7 6
四、1. 霜天月落江边枫叶渔船灯火城外寺庙乌鹊凄啼半夜钟声
2. 鲁班
3. 无论做任何事都要坚持不懈、持之以恒
4. 善良勇敢人动物
六、(一)2. 蚂蚁立即被溪流漂走了。
3. 如果它们叮在我身上,我就跳进水里去!
4. 示例:即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮力。
二)2. 这歌声忽而低沉……都在静静地谛听。
3. 你唱得还不坏。可是……你的本领就会大大提高了
看拼音,写词语。
zhěng fèi jīn yàn bài fǎng pàn duàn
zhí yè quē diǎn dòng jiāng jī xiè
qíng kuàng huān téng lā jī yí nán bìng zhèng
二、选词填空。
1.珍贵宝贵 ① 时间是非常( )的,我们应该珍惜它。
博物馆里陈列着许多( )的历史文物。
你们这些( )的经验,很值得我们学习。
云南白药是我国特有的( )药品。
2.坚固牢固 ①我们学校新建的教学楼既( )又美观。
我们只有勤奋学习,才能( )地掌握知识。
这座立交桥不但造型优美,而且结构也十分( )
凶猛的洪水被( )的拦洪坝挡住了。
3.平凡平常 ①几句( )的话,从他嘴里说出来,也能引人发笑。
他在( )的工作中干出了不( )的成绩。
4.赶紧紧急 ①前有强敌,后有追兵,情况十分( )
首长来了,战士们( )迎上去。
5.协助帮助 ①同学之间,要互相( )互相爱护。
**( )医生做了一个又一个手术。
三、照样子,改变句子的说法。
例:我把书包取走了改:书包被我取走了。
1.他把人家大门上的铃铛偷走了。
2.几个官兵又把马良抓住了。
3.我把丽丽送给我的一只布小熊珍藏在抽屉里。
四、 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,序号标在括号里。
)路上,我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
)我被眼前的情景感动了。于是,我转身向自己的家走去。
)“桥墩”建好了,他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上,然后站在“桥面”上试着过桥。但是,小桥倒了。
)一个星期天的下午,我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。
)他不声不响地蹲下去,重新建起“桥”来,而且比刚才更认真。
五、修改病句。
1. 我决心改掉作业马虎。
2. 他把小女孩一口气背到了医院。
3.我们把教室里的打扫得整整齐齐。
4.宽敞的草原是牛马的乐园。
5.这是两个四(2)班的同学做的好事。
6.李川特别喜欢踢足球和排球。
一、成分残缺:
1.老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上,我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。 4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状,高兴极了。 6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 8.我们学校的诗歌朗诵比赛。
二、重复:1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的果子。
3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
三、用词不当:
1.我要连续努力,争取更大进步。 2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。 4.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。
四、矛盾:1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
五、前后颠倒:
1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4.我介绍给来宾们学校的情况。
积累运用﹙43分﹚
一、 读句子,用“—”划出带点字的正确读音。﹙2分﹚
1.虫子轻轻扇﹙shān shàn﹚动翅膀,飞起来,一会儿就看不见了。
2.成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯上游动,丰盛的牧草哺﹙pǔ bǔ)育着它们。
二、读拼音,写词语。﹙6分﹚
qí lánɡ rǎnɡ zhēnɡ
红﹙ ﹚长﹙ ﹚土 ﹙ 干。
mínɡ mèi shū chàng jiāo nèn zī yüán
阳光﹙ ﹚感到的花朵 ﹙ 丰富。
三、从下列生字中任选两个,说说你是用什么方法记住它们的。﹙4分﹚鸽氧瓣。
四、形近字组词。﹙4分﹚
效 ﹙ 技 ﹙ 坑 ﹙ 难 ﹙
校 ﹙ 枝 ﹙ 抗 ﹙ 摊 ﹙
五、把下列四字词语补充完整。﹙4分﹚
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