活动一我爱我的家
讲一讲家里曾经发生的重大事情，体会家的温暖。并想想准备怎样动手美化自己的家。
活动二校园文化知多少
活动三金点子
学生就学校环境需要改进的地方提出建议。
活动四社区里的公用设施
学生交流：社区里有哪些服务管理机构和公共设施？它们给我们的生活带来了哪些便利？
活动五关爱社区，做文明孩子
1．学生随意踩踏公共座位。
2．社区的公用**亭上随意贴着一些小广告。
3．一位阿姨正在把自家的被子往双杠上晒。
引导学生围绕以上情境进行讨论。
小学三年级品德与社会上册《我在学习中长大》单元复习教案。
活动一发现自己的进步
回忆交流自己两年来的突出进步。
活动二我的第一次
回忆在学习各种知识和本领的过程中，自己记忆最深刻、最有趣的第一次，以及自己的感悟。
活动三学一学
你曾经学习了同学、好朋友或他人的哪些优点？是怎样学的？收获有哪些？
向谁学 学什么
怎样学 收获
活动四对不对
下面的做法对不对？在你认为对的做法下打“√”
活动五战胜阻碍进步的拦路虎
交流阻碍自己进步的“拦路虎”，并讨论出战胜“拦路虎”的好方法。
学习中的拦路虎。
生活中的拦路虎。
劳动中的拦路虎。
交友中的拦路虎。
战胜拦路虎的好方法：
活动六大家都在学
交流汇报周围的人业余时间都在学什么，并谈谈自己的感受。
活动一规则我知道
通过本单元的学习，我们知道了规则无处不在。看看下面的图，你能说说这些地方的规则是什么吗？
一）家庭生活中的规则
图1：吃饭时，小刚扶着奶奶，请奶奶先坐。（长幼有序。）
图2：小明在进爸爸妈妈的屋之前要敲一敲门。（进别人的房间要敲门。）
图3：小红正在把剪刀放进抽屉里。（用完东西放回原处。）
你知道家庭生活中还有哪些规则吗？
二）学校生活中的规则
图1：教室里，同学们认真听讲，积极举手发言。
图2：早晨，两名少先队员向校门口值勤的老师敬队礼，说：“老师早”，老师说：“同学们早”。（早晨见面相互问候。）
图3：操场上，同学们正排着队跳绳。（课间活动有秩序。）
你知道学校生活中还有哪些规则吗？
三）社会生活中的规则
图1：热闹的集贸市场的一角，爸爸对明明说：“我们就在这儿等妈妈，不要站在路中间，这样会妨碍别人。
小学三年级品德与社会上册
小学三年级品德与社会上册 家乡的风味小吃 教案。1 引入话题，唤醒生活。咱们华夏民族地大物博，每个地方有每个地方的特色，单就吃来讲，每个地方都有自己的风味小吃。板书 家乡的风味小吃 请你尝尝臭豆腐 2 合作学习，体验生活。谁来说说关于臭豆腐你知道什么？活动一我来说。1 臭豆腐是长沙的风味小吃，那关于...
三年级品德与社会上册
做学习的主人。高玉霞。教学目标。情感 态度与价值观 愿意与同学交流自己学习上的困难，愿意通过自己的努力去学习，体会克服困难取得成功的愉悦。能力 能够与老师同学交流表达自己在学习上的困难和克服困难的建议。学会合理安排和利用时间，提高学习效率。知识 知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难...
三年级品德与社会上册
1 自画像。1.你对自己有什么了解？籍贯就读学校爱好。2 我觉得自己的优点是什么？3.我需要改正的地方是什么？4.我的梦想是什么？2 同学之间。1.己所不欲，勿施于人 就是说 你希望别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。人们把它称为 法则 2.你想要别人关心你，别人也想要你 关心 他。你希望别人尊重...