三年级（上）品德与社会《课程标准》达标练习题
第二单元我们一同成长。
一、相信自己，我会填 (每空2分共24分)
1、每个人都有自己的长处 ，我们只有善于发现，学会欣赏 、 尊重别人，才能不断地进步。相信你们班的同学也都很优秀，快快行动起来夸一夸他们吧！例如：我们班的（至少列举三个同学）：
2、当小明和小刚发生误会时，小明与小刚应及时地交流 。
3、班级活动，我们都有份，活动中我们要和同学进行友好的交流、合作。
4、向远方的小伙伴表达自己心意的方式很多，可以也可以还可以。
5、当有同学问你问题的时候，你应该。
二、火眼金睛辨真伪（14分）
1、当同学取得好成绩时，我们要向他真诚的祝贺。
2、当别人伤害了我，我就牢记心怀，时刻准备“以牙还牙。
3、同学之间只有互相尊重、互相体谅，才不会发生矛盾和冲突，才能记得更多的朋友。（√
4、小明虽然学习成绩不好，但他热爱劳动，同学们一样喜欢他。
5、班级活动与我没关系，我只要好好学习就行了。
6、张小华画了一只可爱的小猫，请你判断下面的说法。
1）小月：你用的颜色很好看，但是比例稍微有点不协调。 （
2）小刚：画的什么呀，真难看。
三、我选择，我快乐。（12分）
1、同学之间相处时，与朋友的兴趣不同时，可以。
各做各的，互不关心 ②兴趣不同，不往来 ③多商议，选择有利的。
2、小明和小强是好朋友，二人做数学题，小强已经完成了，但小明还有几个题不会做，小强的正确做法是 ③
自己玩去，对小明毫不关心 ② 让小明抄抄自己的作业 ③ 耐心的给小明讲解。
3、 李聪和张敏是好朋友，张敏经常不守时，李聪正确的做法是。
不和张敏再来往 ② 指出张敏的不足，提醒他改正 ③ 对张敏提出严厉的批评。
4、张华唱歌不如我，但这次“六一”汇演选拔赛却选上了，我应该。
以后不和她交朋友了 ② 我心里很不舒服 ③ 有点小失望，不过我还是真诚向她祝贺，同时自己也要更加努力。
5、你邻居的小朋友病了，不能到校上学，下面的错误做法是 ②
向小朋友的家长问候一下 ② 生病平平常常，无所谓 ③ 询问他有什么困难，帮助克服。
6、小文是个内向的孩子，学习成绩也一般，如果你是他同学，下面说法不正确呢？
他不喜欢说话那我也不理他下课叫着他出去玩，并且经常给他交流。
让大家一起帮助他，鼓励他多参加校内活动。
四、动动脑筋，仔细想想，完成下列问题（30分）
五、我真聪明，我是“小百科全书”。（10分）
六，读故事，谈感想 （ 10分 ）
山美版品德三年级下册第一单元复习
第一单元复习。五 六节周三第三周 2011.03.09 一 教学内容 第一单元。二 教学目标 知识目标 复习巩固本单元的知识，会读图，画图，知道学校的工作人员和学校的历史。技能目标 会读图，画图。了解学校的各种的工作人员，会收集有关学校的历史资料。情感目标 热爱学校，尊敬学校的工作人员。三 教学难重...
山美版小学三年级品德社会
第一题 填空。1 我有一个幸福的家庭，家里有 爸爸 妈妈 哥哥 姐姐等 2 爸爸妈妈时刻 关心 照顾 着我们，帮助我们做很多事情，我们可以和他们 交朋友 3 母亲节是每年 5 月的第 二 个星期日。父亲节是每年 六 月第 三 个星期日。4 当我生病的时候，爸爸妈妈非常着急，日夜在床边 照顾我 5 我...
山美版小学品德与社会三年级上册第三单元《全家福》教案
全家福 教学设计。教学内容 山美版三年级上册第三单元 全家福 教学目标 1 了解自己家庭成员及关系。2 通过搜集典型事例，使学生知道自己的成长离不开家庭。3 体会家庭成员之间的亲情，学会尊重 关心 孝敬父母长辈。教学策略 教学中通过讨论 角色扮演等多种 体验形式，使学生感受父母长辈的养育之恩，激发学...