姓名：1、 思维训练。
请在以下圆上添加一到二笔，把它变成某个具体事物。
举例：棒棒糖。
二、根据要求写句子。
1、真好今天的天气啊（连成通顺句子）
2、弟弟一会儿看电视一会儿做作业，一点也不专心。
仿写： 3、小鸟你真可爱，我最喜欢你了，因为你每天早上都会给我唱动听的歌曲。
仿写： 三、阅读理解。
古时候，有一个客人在主人家混吃混喝好久了，主人想要把他请走。这一天，下雨了，主人也忍不住写了一张纸条提醒：“下雨天留客天留我不留。
”客人一见，就知道主人想赶他走，但他还想留下来，至少要等雨停了。于是客人拿起笔在纸条上加了标点符号：“下雨天，留客天。
留我不？留！”主人没办法，只好留客。
请问，你知道主人的本意吗？请试着给下面句子加上标点，表达主人的本意吧！
下雨天留客天留我不留。
4、阅读理解。
灰雀。有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀 ：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1、 这段话共有___句。
2、 写出下列词语的反义词。
高大仰望———
3、 找出这段话中描写灰雀颜色的词语抄在横线上 。
4、 把最能体现列宁喜爱灰雀的词句找出来 ，抄在下面的横线上。
5、 用“——画出描写灰雀样子的句子。
6、 三只灰雀非常惹人喜爱的原因是。
五、 阅读理解。
小摄影师。过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量（ ）着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄（ ）了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
1、 给文中加点的字选择恰当的拼音，画上“——
2、 写出下面词语的近义词。
仔细打量——（停当——（
3、 小男孩见到高尔基后，“仔细打量高尔基，咧开嘴笑了”，从这句话可以看出男孩对高尔。
基的———和见到高尔基后的。
4、 小男孩吩咐高尔基做什么？
5、 请你用“——在短文中画出体现高尔基喜爱小男孩的句子。
六、阅读理解。
奇怪的大石头。
这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没（ ）有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。
直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行（ ）几百里甚至上千里。
后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发（ ）
现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。
1、 在文中括号里选择加点字的正确读音画上“——
2、 李四光对感兴趣。
3、 对于这块石头，李四光想了些什么？请用“﹏﹏在文中画出相关的句子。
4、 石头为什么会在这儿？
三年级语文上册课内阅读专项训练
部编版三年级上课内阅读专项训练。一 阅读古诗，回答问题。一 山行。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1.本诗的作者是代诗人。2.理解下面词语的意思。寒山生坐红于。3.古诗后两句的意思是 4.这首诗描写的是什么时节的景象？a 初秋。b.深秋。二 望洞庭。湖光秋月两相和，潭...
三年级语文上学期阅读专项训练
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班级姓名成绩。吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。一场风雨紧跟着来临了。风越刮越猛，与越下越大。路旁的小树苗被打得东倒西歪。小敏和小强正在窗前下棋，眼看小树苗遭到暴风雨的袭击，心里十分着急。他们连忙丢下手里的棋子，找来几根竹竿和绳子，飞快地冲出院子，冒着风雨去支撑小树苗。他们一个扶，一个绑，很快地把一...