三年级美术我制作的小设施

教学。20、我制作的小设施（二）

内容。1、培养创新意识。

拟1课时第1课时。

累计第21课时。

教学2、学习立体制作及装饰技巧目标3、培养动手能力及合作精神重点1、学习立体制作装饰技巧难点2、学会合作有新意。

一、突破重点的方法：

及具装饰效果。《水果店》（废纸盒废纸）剪。

实施修改意见。

1、欣赏：《水果店》制作**动物置于屋顶，贴重复的两方连续图形进行装饰，并剪贴各种水果颇具装饰性。二、突破难点的方法：

总结装饰方法，可以用彩纸剪贴，可以用**，贴画装饰。可以制作彩纸立体造型装饰，可以用其它物品装饰，可以彩绘。

教学简要过程及重、难点的突破。

搜集信息：各种彩纸，**，贴画等精彩创意：

实施修改意见。

精搜彩集创信意息。

作实。继续合作完成作品并选一名同学练习实施修改意见。

开个小设施博展会，展示各组小设施并请一。

业践名同学介绍，设计，意图及表现手法。设活计动。

布置小设施博览会增加竞争意识，学生讲解，培养表达能力。

教学札记。

三年级美术我制作的小设施

教学。19 我制作的小设施 一 内容。1 培养审美能力和创新意识。拟1课时第1课时。累计第20课时。教学2 学习制作立体的小设施。目标3 培养学生的动手能力及合作精神重点1 学习制作立体的小设施难点2 学会合作作品有创意。一 突破重点的方法 1 欣赏 通过我们的巧手，把小设施做出来。它们是设计师的智...

我的小制作作文三年级

四篇 篇一 今天晚上，我做了一个多彩的笔筒。首先，我把做笔筒的材料 丝带，彩纸和纸巾筒，都放在桌子上。然后我把彩纸帖粘在纸巾筒的身上 再画上一些图案和写上一些自己喜欢的生字，最后在纸巾筒上绑上了一条漂亮的丝带。这样我的笔筒就做好了。我满意地把我的笔筒拿给了爸爸，妈妈，奶奶看。他们看了连忙说 别致，真...

三年级作文我的小制作

三年级作文 我的小制作。我制作过很多手工，其中让我最满意的就是摇头公鸡了。制作材料非常简单，只要彩色卡纸 剪刀和双面胶就行了。我先把卡纸上所有的部件用剪刀沿着边线小心翼翼地剪下来。嘻嘻，因为我是个心灵手巧的小女孩，所以剪得很好。就是鸡冠有点难，它要用剪刀快速地弯来弯去，但这也难不倒我。我再把剪好的绿...