教学。18、小设施（二）
内容。1、培养审美能力和创新意识。
拟1课时第1课时。
累计第19课时。
教学2、学习设计方法。
目标3、学会表达交流作品创意并互相评价。重点1、学习设计学会交流难点2、设计新颖独特。
一、突破重点的方法：
1、交流：设计并不是闭门造车，而要在广泛的调查研究中猁新的发现，新的联想，你设计的小设施有新的突破吗？你设计的小设施有新的突破吗？
请2名同学到台前谈谈自己伤口的创意，并互相评论提出自己的意见和建议，教师点拔小设施的设计要在功能性和观赏性方面兼顾考虑。二、突破难点的方法：
小设施造型可以是仿生的“如玉米造型，人手造型，汽车造型，足球造型，动物造型等。也可以是几何形组合造型或流线造型等各种各样。
分组交流自己作品的创意并互相提出合理化建议。创作：在草图中选一个较为满意的修改，加工并涂颜色。要注意设计的小设施功能性与观赏性兼顾。
实施修改意见。
教学简要过程及重、难点的突破。
搜集信息：观察街上的小设施精彩创意：
实施修改意见。
精搜彩集创信意息。
作实。开个小小的展示会，每人谈谈自己作品的创实施修改意见意，并互相评论一番。
业践也可以在画画上配上简短的文字说明。设活计动。
交流拓宽了学生的思路，便于学生学会表达交流与评价，形成集思广义，互相帮助的学习风气。
教学札记。
小学美术三年级上册《美术小记者》教案
第十九课美术小记者。领域 综合 探索。课时 1课时。教学目标 1.指导学生学习简单的摄影知识。2.指导学生模仿记者进行采访活动，了解美术记者的工作内容和具体的工作流程。3.引导学生通过简单的策划，采访，编辑和展示活动，感受美术记者工作乐趣和成功的喜悦。重难点 采访摄影的基本方法和 编配技能的掌握。教...
2024年版小学三年级上册美术《美术小记者》教案合辑
小学三年级上册美术 美术小记者 教案三篇。在今天这个信息时代，每个人都可以成为 自 可以关注社会，关注生活，关注自我。准备了以下内容，供大家参考！篇一。教学目标 1 引导学生通过简单的策划 采访 编辑和展示活动，感受美术记者工作乐趣和成功的喜悦。美术小记者。2 培养团结协作精神和良好的交际能力。美术...
三年级美术我制作的小设施
教学。19 我制作的小设施 一 内容。1 培养审美能力和创新意识。拟1课时第1课时。累计第20课时。教学2 学习制作立体的小设施。目标3 培养学生的动手能力及合作精神重点1 学习制作立体的小设施难点2 学会合作作品有创意。一 突破重点的方法 1 欣赏 通过我们的巧手，把小设施做出来。它们是设计师的智...