小学2010——2011学年度第一学期期中质量抽测试卷。
三年级语文试题。
时间：90分钟。
等级： 一、抄写下面一段话，注意写得正确、美观。
月落树梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。
明天，只要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动中……
二、读拼音写汉字。
kǒnɡ què kòu dai kǎo chá xiōnɡ pǔ dì zhèn
bài fǎnɡ bāo kuò bēn pǎo chē liànɡ sū xǐnɡ
三、选一选，填一填。
1、在加点字正确读音下面划“——
假（ jiǎ jià）山磨（mó mò）坊白发（fà fā）
你朝（ zhāo cháo）东方看，朝（ zhāo cháo）霞多美呀！
2、按查字典的要求填空。
“胸”是（ ）结构的字，用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画；按音序查，先查音序（ ）再查音节（ ）组词（ ）
四、选择正确的答案，把序号填在括号里。
1、“一本正经”的意思是（ ）
①让人把视线集中在一点上 ② 形容很规矩，很庄重。③很高兴。
2、《九月九日忆山东兄弟》中的九月九日是（ ）
①中秋节 ②教师节 ③重阳节。
3、“独在异乡为异客”中的“异”的意思是（ ）
①不相同 ②另外的、别的 ③奇异 、特别。
4、 商人丢失的骆驼的特点是（ ）
缺了一颗牙齿 ②右脚有点跛 ③左边驮米，右边驮蜜。
五、根据要求完成下面各题。
1、把下面的句子补充完整。
①聪明在于。
书籍是。秋天的田野像。
怕得鱼惊不应人。
冬月白菜家家有 ， 腊月蒜苗正泛青。
2、照样子写词语。
金黄（表示颜色。
脊背（身体部位。
3、组词。耍准燥( 辫（ ）
要推（ ）躁( )辩（ ）
4、在（）填写合适的词。
美丽的（ ）拼命地（ ）飞快得（ ）认真地（ ）
5、对对子。
天对（ ）雨对对长空。
秋月红水绕对（ ）
6、仿写句子。
银杏树的叶子像一把把小扇子。
7、给句子加标点。
1) 妈妈对我说你已经长大了自己的事学会自己做
2) 我的牙齿好了我对医生说。
3) 小明等一等班长大声喊我们也去。
六、根据课文内容填空。
1、叶绍翁写过一首回忆自己故乡和童年生活的诗，题目是诗句是萧萧梧叶送寒声夜深篱落一灯明。
2、每逢节日，出门在外的人非常思念家乡，常常会想起一句古诗。
3、我发现早晨的草地并（ ）金色的，（ 绿色的。
4、植物开花的时间与光照有着密切的关系。
5、课文《风筝》是按照的顺序写。
的。体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。
6、凌晨四点吹起了紫色的小喇叭；七点，睡莲从（
中午十二点左右开花了；月光花在七点。
左右夜来香在晚上八点开。
花；昙花却在九点左右。
7、读了《我不能失信》这篇课文，我明白了做人。
8常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多（ ）是在产生的。
7、根据背诵的古诗完成下面各题。
1、把题目与作者用线连接起来。
《塞下曲徐俯
《乌衣巷杜甫
《登飞来峰苏轼
《滁州西涧白居易
《客中作黄巢
《春游湖许浑。
《江畔独步寻花刘禹锡
《惠崇春江晓景王安石。
《鸟韦应物
《菊花李白。
2、把下面诗句补充完整。
1能醉客， 不知。
2、春潮带雨野渡无人。
3闻说鸡鸣见日升。
4、、桃花一族。
5、双飞燕子蘸水开。
6闻郎江上唱歌声。
8、阅读理解。
（一）课内阅读。
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，（ 都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷
我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气。
（ ）我，我还下不了决心哩！现在（ ）爬上来了！”
不老爷爷我是看你也要爬天都峰才有勇气向上爬的我。
应该谢谢您。
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上。
力量！”1、这几段选自课文。
2、文**现的人物是。
3、在括号里填上合适的词。
4、给第三自然段加上标点。
5、读了这几段话，我明白了我们应该从小培养。
的精神。（二）课外阅读
有趣的刺猬。
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠。
大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四肢很短，跑起来很快，它的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（蜷）成一团，成为一个可怕的刺球，连。
凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用。
它来搬东西呢！夏天正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，
趁着月光，窜到西瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打
个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
1、文章是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
2、刺猬的外形有什么特点？请写出来。
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